三年级科学下册4沉与浮 16页

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  • 2021-11-19 发布

三年级科学下册4沉与浮

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沉与浮 判断物体沉浮 猜一猜: 把 泡沫塑料、小玻璃瓶、 橡皮泥 、乒乓球、 马 铃薯块 浸没在水中,松手后,它们将如何运 动? ( 在上浮的物体后打 “ ” ,下沉的物体后打 “ ” ) 物体的沉浮情况 泡沫塑料 小玻璃瓶 橡皮泥 乒乓球 马铃薯块 ? 上浮 下沉 上浮 下沉 悬浮 实验一 让浮着的物体沉下去 如果给乒乓球和塑料泡沫绑上 重物,它们还会浮起来吗? 试着做一做 改变物体的重力可以改变沉浮 实验二 让橡皮泥浮起来 活动 1 、 观察实心橡皮泥的沉浮 改变橡皮泥的形状,重量没有变,体积也没有变, 它的沉浮状况不会发生变化。 把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状,放入水中会怎样? 注意观察橡皮泥排开的水量(橡皮泥浸入水的体积) 活动 2 、 让橡皮泥浮在水面上 你能想办法改变橡皮泥的形状,使它浮在水面上吗? ?是什么改变让橡皮泥浮起来了 注意观察橡皮泥排开的水量(橡皮泥浸入水的体积) 活动 3 、 比较橡皮泥排开的水量 (橡皮泥 浸 入水的体积) 150ml 160ml 排开的水量=放入物体后的刻度 - 原来的水量 排开的水量 =160ml - 150ml = 10 ml 当橡皮泥浮起来时它的排开水量是多少呢? 浮的形状排开的水量比沉的形状排开的水量大 橡皮泥在水中的状态: 活动 1 沉 活动 2 浮 橡皮泥排开水量 : 活动 1 < 活动 2 浮力:物体浸在液体中受到的向上的力,其大小等于该物体所排开液体的重量 所以, 橡皮泥受到的浮力: F1 < F2 讨论:橡皮泥浮起来的原因 活动1和活动2是同一块橡皮泥,只不过改变了物体的形状,同一块橡皮泥的重量不变,即G1=G2 结论 1 : 物体的浮沉的最终因素: F 浮 < G 下沉 F 浮 > G 上浮 F 浮 = G 漂浮 我们改变了橡皮泥受到的浮力 实验三、让马铃薯浮起来 是什么原因让马铃薯在不同的液体中会有不同的沉浮状态? 往水中加盐 推测与验证: 1、究竟是什么影响到了马铃薯浮力大小? 你是怎么想的? 结论: 根据实验研究,我们发现( 液体的性质 )可以改变物体的沉浮,( 达到一定浓度 )的液体就能改变物体的沉浮。 在清水中沉。 在浓盐水中浮。 课堂小结 1 、浸在液体中的物体的浮沉状态: 上浮(至漂浮)、下沉、悬浮 2 、如何使物体上浮或下沉: ( 1 )、改变重力 ( 2 )、改变浮力 改变被物体排开液体的体积 改变液体密度 3 、物体的浮沉条件 F 浮 < G 下沉 F 浮 > G 上浮 F 浮 = G 漂浮 F 浮 = G 悬浮 ( 浸没) ( 未浸没) 祝同学们学习愉快!