四年级上册数学课件 -7小数加减法 ︳青岛版（五四学制） (1) 20页

青岛版五四学制小学数学四年级上册第七单元 小数加减法 第1课时 衔接起步 活动探究 运用巩固 总结启迪 5 3 5 8 0.8 3 衔接起步 1、填空 （1）0.3里面包含（ ）个0.1,0.5里面包含 （ ）个0.1，所以0.3+0.5表示( )个0.1加上 （ ）个0.1共（ ）个0.1，结果是（ ） （2） 6个0.1和7个0.01组成的数是（ ）。0.67 2.不改变数的大小，把下列各数改写成 两位小数。 7 ( ) 10.000 ( ) 3.040( ) 衔接起步 7.00 10.00 3.04 衔接起步 3.用竖式计算下列两题。 475+34 = 385–59= 说说整数 的加减法 在竖式计 算时要注 意什么？ 4 7 5 + 3 4 5 0 9 5 0 9 3 8 5 5 9 3 2 6 － 3 2 6 1 . 我出生时的胸围 比健健多0.03米。 我出生时我的胸 围是0.77米。 新课导入 你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 + 0.03 = （米） “健健”的胸围是0.77米。 “壮壮”比健健多0.03米。 活动探究 用你喜欢的方法计算。 + = 0.77 77个0.01 0.03+ = 3个0.01 80个0.01 0.8 “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0 活动探究 0.8 7个0.01加上3个0.01等于10个0.01，等于0.1。 “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 0.03+ = 7个0.1加上1个0.1等于8个0.1，等于0.8。 活动探究 十 分 位 答：“壮壮”出生时的胸围是0.8米。 0 . 7 7 0 . 0 3+ 0 0.8 0 这个0可以 去掉吗？ “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 + 0.03 = （米） 8 小数的末尾添上“0”或去 掉“0”，小数的大小不变。 小数点对齐 个 位 百 分 位 活动探究 他们的方法你喜欢哪个？ 为什么？ + 0. 3 4 1. 想一想，进行小数加法计算时，应注意什么？ 0. 6 6 0 0 举一反三 活动探究 “健健”的体长是0.72米。 “壮壮”的体长是0.76米。“壮壮”出生时的体长比健健长多少？ 0.040.76 - 0.72 = （米） 答：“壮壮”出生时的体长是0.04米。 0 . 7 6 0 . 7 2- 0 4 这个0可以 去掉吗？ 0 小数点对齐 0. 0 4 + 0. 7 2 0. 7 6 验算： 活动探究 - 1. 5 4 0. 0. - 0. 7 8 想一想，进行小数减法计算时，应注意什么？ 6 0. 9 4 2. 3 6 1 8 2 举一反三 ﹒ ﹒ 活动探究 1 . 3 你会计算 1.3-1.25 吗？ 1.3 - 1.25 = 0.05 1 . 2 5- 0 50 小数点对齐 这样写竖式对吗？ ﹒ ﹒ 活动探究 0 小数加法和整数加法有什么相同地方？ 有什么不同的地方？ 0 . 7 7 0 . 0 3+ 0 . 8 0 0 . 7 6 0 . 7 2- 0 . 0 4 1 . 3 1 . 2 5- 0 . 0 5 想一想，怎样计算小数加减法？ 小数加减点对齐， 从右往左来算起。 满十进一要牢记， 退一当十别大意。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 归纳概括 0 数位不够0来凑， 1.学以致用。 + 2. 2 1 1. 1. + 0. 4 2 0 0. 7 8 8. 8 3 2 0 4 - 8. 5 3 2. 1. - 0. 9 6 0 3. 1 6 1 0. 0 3 2 5 0 ﹒ ﹒ 1 运用巩固 2.火眼金睛辨对错。 4 . 6 + 2 . 8 5 . 4 5 1 4 76 1 7 . 0 6 6.5 6 . 4 1 － 6 . 5 0 5 6 5 . 9 - 3 . 5 8 2 . 4 83 2 0 × × × 运用巩固 3. 一个身高170.2厘米的航天员飞 上太空后，经过一段时间，身高 增加了5.5厘米。此时他的身高 是多少厘米？ 170.2 + 5.5 = 175.7（厘米） 答：此时他的身高是175.7厘米。 运用巩固 ． － . 1 . 8 6 ． ＋ . 5 1 3 . 3 1 2 8 63 4 总结启迪 你有什么收获？ 列竖式时首先把小数点对齐，也就是要把 相同数位对齐。然后从低位加起或减起，计 算加法时，哪一位满十就向前一位进一。计 算减法时，哪一位不够减就从前一位退一当 十再减。 拓展延伸 １.同学们都有逛超市的经验，找出一张购物 小票，你能用学过的知识核算一下是否正确？ ２.周日，开展争当“小管家”活动，帮助父 母去超市买菜。并记录家庭收支情况。写一篇 数学日记，和同学们一起交流一下吧。