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- 2021-11-20 发布
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简单的路线图
人教版
三年级数学下册
一 情境导入 动物园里有很多动物场馆。读懂导游图特别重要。
我要去看熊猫,应该
向什么方向走呢?
二 探究新知
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去熊猫馆,可以
先向北走到狮山,
再向西北走。
也可以先向西走
到猴山,再向北
走。
二 探究新知
我先去看狮子,再去
猴山,应该怎么走?
文文
二 探究新知
先 看 狮 子 再 去
猴 山 , 就 要 先
向 西 北 走 到 狮
山 , 再 向 西 南
走到达猴山。
二 探究新知
同桌互相提
出问题,并
且试着解答。
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。
燕子每年都
从北方飞往
南方过冬。
今天刮西北风。
二 探究新知
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
(1)熊猫馆在动物园
的( )角,飞禽馆
在动物园的( )角。
西北
西
北
东 东北
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
(2)猴山在狮山的
( )方向,长颈鹿
馆在狮山的( )方
向。
西南
东南
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
(3)猴熊猫馆在长颈
鹿馆的( )方向,
长颈鹿馆在熊猫馆的
( )方向。
西北
东南
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
(4)海洋馆在大门的
( )方向,大门在
海洋馆的( )方向。
东北
西南
四 课堂小结
描述行走的路线方法:
先明确目的地,以出发点为中心判断目的
地的方向,再寻找能到达目的地的路线,
最后根据路线描述出来。
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