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- 2021-11-20 发布
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你们愿意听故事吗?每个故事都有奇妙之处,很多故事都蕴含着深刻的道理,值得我们深思。今天我们就学习一个关于帽子的故事。
26
*
方帽子店
书写提示:
帽子的“冒”的上部分不能写成“日”。
你会写吗?
帽
帽子不仅起到保暖的作用,而且美观好看。以前的帽子是什么样的?围绕帽子发生了怎样有趣的故事?自由朗读课文,在读的过程中注意生字词,边读边想可以用什么方法认识这些字词。
初读课文
橱
窗 不能
改
香
蕉
扣
在头上
嚷嚷
一
溜
烟 圆
筒
古
董
chú
ɡǎi
jiāo
kòu
rānɡ rɑnɡ
liù
tǒnɡ
dǒnɡ
识字方法:
A.
象形字源。
“改”,甲骨文 像手持棍杖 体罚蜷缩成一团的孩子 (巳),几点指事符号表示孩子哭泣流泪。造字本义是做动词,指体罚、训导犯错的孩子,使其悔悟、修正。
B.
形声方法:橱、蕉、扣、筒、董。
“橱、扣”为左形右声。
“蕉、筒、董”为上形下声。
这几个字分别是什么形声结构呢?
橱柜
橱窗
C.
多音字辨析:
“嚷”的偏旁是什么?与什么有关?想一想,在生活中什么情况下会“嚷嚷”?请你用“嚷嚷”说一句话。
D.“
溜”:
“一溜烟”在课文哪里出现了?
溜
liù
一溜烟
liū
溜冰
儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。
人山人海 各式各样
密密麻麻 方方正正
读一读:
这两组词语有什么特点?
ABAC式
AABB
式
你能分别积累几个这两种类型的词语吗?
ABAC
式的词语:
不紧不慢 若隐若现
自由自在 多姿多彩
AABB
式的词语:
星星点点 隐隐约约断断续续 慌慌张张
默读课文,教师引导:课文主要写了什么?边读边画出关键词句。
再读课文
人们只做方帽子,只戴方帽子→小孩子
______
→戴上了
________
,舍弃了
________
。
(起因)
(经过)
(结果)
自由读课文(细读相应的自然段),小组内交流下列问题。
细读课文
以前为什么只有方帽子?
其他形状的帽子是怎么诞生的?
店主看到儿子戴了圆帽子时是什么态度?
方帽子是怎样成为古董的?
他们总是
______
地回答:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。”
(
1
)以前只有方帽子的原因。
理直气壮、大声、瞪着眼睛
如果要在这句话前面加一个修饰性的词语,你会加什么词?
他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,
不能改的
。”
这句话点出了故事的起因,“不能改的”说明了当时人们的顽固不化。
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。
(
2
)其他形状的帽子是怎么产生的?
小孩子做出了什么样的帽子?想象一下,还有什么形状的帽子?这样的帽子有什么特点?
原来的方帽子戴着舒服吗?请你读读课文中写方帽子戴着不舒服的句子。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!
(
3
)店主看到儿子戴圆帽子时的表现。
“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。
“我要!我要!”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!”
儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。
分角色朗读。
当方帽子店主看到儿子戴圆帽子时的表现是怎样的?方帽子店主是个什么样的人?
不愿意接受新事物
墨守成规
故步自封
因循守旧
方帽子店主
路上的行人已经变了样子,夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽
……
(
4
)方帽子成了古董。
人们逐渐接受了新事物,新事物更适应人们的生活,逐步取代了旧事物。
人们接受了新事物吗?一开始就接受吗?
现在旧事物
——
方帽子成了什么?
古董。
古董指古代流传下来的可供玩赏的器物。古董也记录着历史与文化,具有一定的研究价值。现在用“
老古董
”形容陈旧过时的事物,比喻思想陈腐或生活习惯陈旧的人。
像这样的三字俗语还有“
井底蛙
、
保护伞
、
败家子
”等。
故事中哪部分内容是你最意想不到的?
故事的结局,其实在课文中早有提示,这些提示就隐藏在对比中:有方帽子与圆帽子的对比,有人们戴帽子的感受的对比,有孩子与店主的态度的对比。
细读对比,找出变化。
人们在方帽子店和新帽子店前都站了一会儿,不知道买哪一种好。如果你是其中的一位顾客,你会说些什么?
讨论:从这个故事中你读懂了什么道理?
方帽子店的主人
儿子
神态
语言
动作
神态
语言
动作
第一次对话
第二次对话
借助表格,练习复述。
方帽子店
新帽子店
式样
广告
小组内练习复述最意想不到的情节。要求:用自己的话把这个情节讲清楚,并且互评;推荐小组内讲得好的同学在班级中展示,集体点评。
从这个故事里你明白了什么道理?
陈旧的事物必然被淘汰,创新和发展才是时代的主题。
结构梳理
方帽子店
开端
方帽子存在缺点
勇于创新
与时俱进
发展
孩子们试做圆帽子
高潮
新旧两家帽子店较量
结局
方帽子成为古董
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