部编版三年级上册语文《 语文园地一》课件 (3) 33页

我的暑假生活 口语交际 图上的小朋友在做什么？ 暑假期间看一本好书 看一看 说一说 我的暑假生活 暑假里每天做一件家务事 暑假里学会一种本领 或者暑假期间，去想去的地方旅游。 暑假里，你们都开展了什么活动呢？ 大家一起说一说吧！ 谈谈自己的暑假生活，说具体，说详细，选择对方感兴趣的内容重点描述。 猜猜他是谁 语文园地 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 交流平台 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 你读过哪些优美的句子，抄下来，和同学交流。 词句段运用 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 这些成语有什么特点？ 带有器官的成语，如头、脑、发、眼、手 …… 你还知道有哪些这样的成语吗？找 出 来 和同学交流。 更好的表达句子的意思 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 更好的表达句子的意思 孙中山笑 了笑，说 ： “ 学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” 更好的表达句子的意思 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 想一想，练一练，和同学交流怎样更好地表达句子的意思。 读一读 在班里组织几个兴趣小组！取几个响亮的名字。 为兴趣小组取一个名字，要体现小组活动的特点。 在名字中加入个性的词语。 和同学交流你取的名字。 1 2 3 4 所见 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 注释 　 　 ⑴牧童：指放牛的孩子。 　 ⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶林樾：指道旁成阴的树。 　 ⑷欲：想要。 　 ⑸捕：捉。 　 ⑹鸣：叫。 译文 牧童骑在黄牛背上， 嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了， 就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 袁枚 （1716－1797） 清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。 谢谢大家！