部编版三年级上册语文《 金色的草地》课件 (15) 20页

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 蒲公英 : 多年生草本植物，全株含白色乳状液体，叶子排成莲座状。花从植株中心冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球，成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。 资料宝袋 有 一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊： “ 谢廖沙！ ” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 表现了我和弟弟的活泼、调皮。这一情节也体现了蒲公英给 “ 我们 ” 带来的快乐。 “ 我 ” 发现了什么？又发现了什么？两次发现有什么不同？仔细阅读第 3 自然段，找出答案吧！ 这是为什么呢？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是 绿色 的。中午回家的时候，我看见草地时 金色 的。傍晚的时候，草地又变 绿 了。 我知道这是为什么的了 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是 金色 的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成 绿色 的了。 蒲公英的花像我们的手掌。 形象比喻 张开 金色 草地也是金色 合上 绿色 草地就是绿色 草地的变化 早晨 中午 傍晚 蒲公英的花 合拢 张开 合拢 草地的颜色 绿色 金色 绿色 对于草地的变色， “ 我 ” 的两次发现有什么不同？给我们什么启示？ 第一次发现是无意中的发现，第二次是在有意识、仔细观察的基础上的发现。 启示我们：大自然中有无穷的奥妙，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究，这样才会有所发现。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 向日葵 猪 笼 草 含 羞 草 同学们，大自然就是那么神奇美妙，请你把观察到的事物、场景写一写，让大家看看你的新发现。