三年级语文上册第五单元第19课《我的发现》课件1语文S版 32页

我们生活中有许多有趣的事情，它需要我们睁大双眼，翘起耳朵，伸长鼻子才能发现。文中的 “ 我 ” 在学习之余发现了意见特别有趣的事情，这件事情是什么呢？ “ 我 ” 又是如何发现的呢？让你去文中一探究竟吧。 19 我的发现 整 体 感 知 1. 朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正； 2. 读完后，说说课文的主要内容，尝试给课文划分结构。 生 字 我 会 写 生 字 我 会 认 多 音 字 课 文 内 容 这篇课文，主要讲我在课前经常手忙脚乱之后，对每个老师的脚步声都特别熟悉，我由此获得了很多好处。 全文可以分为三个部分： 课 文 精 讲 课 文 总 结 课 文 总 结 本文讲的是“我”在上课前经常手忙脚乱后对老师脚步声的发现,通过这些发现,“我”获得了很多好处的事。体现了“我”善于发现的特点,告诉我们只要留心观察周围的事物就会有所发现,有所收获的道理。 拓 展 延 伸 瓦特与壶盖 瓦特是二百多年前英国的科学家。 他小的时候，有一天看祖母做饭。火炉上，一壶水开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。 瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？” 祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。” 瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？” 祖母回答不上来。 从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？ 瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。他吸取了前人的经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。 课 后 作 业 完成课后习题。 谢谢 使用