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  • 2021-11-20 发布

【人教版部编版三年级上册语文PPT课件】《灰雀》

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灰 雀 会认 10 个生字,会写 12 个生字。正确读写“灰雀、或者”等词语。 学习目标 1 2 以“列宁、灰雀、男孩”三者关系为故事线索,理清课文内容。。 3 体会列宁喜欢灰雀,热爱自然的情感,初步感受列宁对儿童的爱护,并受到爱护鸟类,热爱自然的熏陶。 会认的字 生字学习 会写的字 多音字 散 zhuǎn (婉转)(转弯抹角) zhu à n (转圈)(转盘) s à n (散步)(一拍两散) sǎn (散文)(散兵游勇) 看 转 k à n (看见)(另眼相看) kān (看守)(看门) 形近字 冻(冻僵) 东(东方) 惜(可惜) 借(租借) 诚(诚实) 城(城市) 冻僵 词语学习 词语理解 惹人喜爱: 引起人们的喜欢和爱护。 造句: 那个扎小辫儿的姑娘真惹人喜爱。 严寒: (气候)极冷。 造句: 无论是严寒还是酷暑,爷爷都坚持锻炼身体。 自言自语: 自己跟自己说话;独自低声说话。 造句: 一个人独处时,他经常自言自语。 近义词 经常 —— ( 常常 ) 发现 —— ( 发觉 )   本来 —— ( 原来 ) 可惜 —— ( 惋惜 ) 果然 —— ( 果真 ) 诚实 —— ( 真诚 ) 反义词 高大 —— ( 矮小 ) 婉转 —— ( 刺耳 )   喜爱 —— ( 讨厌 ) 仰望 —— ( 俯视 ) 严寒 —— ( 酷暑 ) 诚实 —— ( 虚伪 ) 词语辨析 本来 原来 相同点: 都有“拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变”的意思。 不同点: “ 本来 ” 侧重于表示情况以前是这样,现在或发生了变化,或依然如故;有时可用来强调道理就该这样。 “ 原来 ” 侧重于表示以前是怎样,现在已经发生了变化;还可用于强调对先前的情况有所发现、有所感悟而深感意外。 运用示例: 1. 这里( )是一个工厂 。 2. 他( )是要来的,可临时有事来不了了。 答案: 原来 本来 课文朗读 点击以下图标即可播放 整体感知 1. 课文写了一个什么故事?(按照故事先写了什么,再写了什么,最后结构又怎样了的思路来说,最后将这三个方面的内容连起来说。) 列宁养病的时候,很喜欢在公园里的三只灰雀,但是有一天他发现少了一只,后来他遇到了将灰雀捉去的小男孩,经过交谈,受到感染的男孩将灰雀放了回去。 2. 按照故事的起因、经过、结果给课文划分结构层次并归纳段意。 第一部分(第1自然段):写列宁十分喜欢灰雀。 第二部分(第2—10自然段):写列宁喜欢的灰雀少了一只,他向一位小男孩表达了见不到灰雀的着急、担心和惋惜,感染了小男孩。 第三部分(第11-13自然段):小男孩放回了灰雀。 课文解读 1. 公园里的鸟儿那么多,为什么一只灰雀失踪都能被列宁发现呢? 因为列宁“每天到公园散步”,“每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒”。由“每天”“每次”“都要”“经常”这三个词语体现了列宁对灰雀的关注度很高,也非常喜欢这三只灰雀。 2. 阅读描写灰雀外形的句子,说说作者是从哪几方面来描写灰雀的? 从胸脯、动作和歌声三个方面来写灰雀的。灰雀的歌声非常地婉转,因此很惹人喜爱。 3. 体会“没……没看见”这句话中省略号的作用。 省略号表示说话吞吞吐吐。可以猜测,灰雀的失踪与小男孩有关系。 列宁的爱是给鸟自由,男孩的爱却夺去了鸟的自由,列宁才是真正的爱鸟! 4. 男孩为什么要捉走这只灰雀?他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同? 夺去鸟的自由 给鸟自由(真正的爱) (男孩) (列宁) 5. 思考:“果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”一句中的“果然”一词的含义。 “果然”说明小男孩说到做到,也说明小男孩是个知错就改的好孩子。 6. 明知道灰雀不会说话,列宁为什么还要问灰雀昨天去了哪里呢? 一方面是表达列宁重新见到灰雀的惊喜之情,另一个方面则表现了列宁对孩子的爱护。 1.ABAC 式词语 自言自语 无边无际 自由自在 一模一样 有声有色 百发百中 2. 含有近义词的成语 欢蹦乱跳 兴高采烈 察言观色 胡言乱语 粉身碎骨 眼疾手快 拓展延伸 这篇故事讲述的是列宁、灰雀和小男孩的故事。小男孩捉走了列宁喜欢的三只灰雀中的一只,列宁遇到小男孩后,通过交谈,在交谈中表达对灰雀的关心、担心和惋惜之前,感染小男孩,让小男孩放回灰雀的故事,体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重、爱护。也赞扬了小男孩的知错就改的品质。 课堂小结 结构图示 灰雀 不见灰雀 灰雀:惹人喜爱 列宁:每次 都要 经常 善解人意 循循善诱 列宁:找遍 询问 着急 担心 惋惜 男孩:支吾(矛盾 不 安)——肯定 又见灰雀 灰雀:蹦跳 男孩:低头 列宁:微笑 喜爱灰雀 当堂测试 从课文中找出相应的词语 。   (1)表示事实与所说或所预料的相符。       (      ) (2)令人惋惜。                         (      )  (3)抬着头向上看。 (      )   果然 可惜 仰望 谢谢 观看