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- 2021-11-20 发布
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部编三年级第二学期期末检测卷
(时间:90 分 满分:100 分)
一、积累运用。(50 分)
1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。(5 分)
五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
2.读拼音,把对应的字词写在田字格里。(6 分)
yīng miào qí láng
3.读句子,给加点的字选择正确的读音打“√”。(5 分)
(1)这两批货物都打折.(zhē zhé shé)出售,严重折.(zhē zhé shé)本,他再也经不
起这样折.(zhē zhé shé)腾了。
(2)他挣.(zhēng zhèng)扎了半天,终于从歹徒手中挣.(zhēng zhèng)脱出来,撒.
(sā sǎ)腿就向人多的地方跑去。
(3)张老师称.(chèn chēng chèng)得上是一位称.(chèn chēng chèng)职的好老师。
(4)这两件瓷器的模.(mó mú)样很相似,就像一个模.(mó mú)型做出来的。
4.认真区别,再组词。(4 分)
历( ) 密( ) 竿( ) 拨( )
厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( )
5.读句子,选择恰当的词语填空。(4 分)
变幻 变换
(1)一天结束了,落日的余晖不时( )着颜色。
(2)他周末在家把家具都( )了一下位置。
继续 持续
儿 寺 马 走
wēi wǔ là zhú chèn shān yōu xián
(3)这场暴雨已经( )一个星期了,再这样下去庄稼会涝死的。
(4)他们奇怪地互相望了一眼,又( )吃了起来。
6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6 分)
熟:①植物果实完全长成;②因常见或常用而知道得清楚;③熟练;④程度深。
(1)这件事必须经过深思熟.虑才能做决定。 ( )
(2)平时很熟.的曲子,今天却总也弹不准。 ( )
(3)果园里的梨熟.了。 ( )
新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;②(空
气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。
(4)数码相机已经不算什么新鲜..东西了。 ( )
(5)今天的肉很新鲜..,所以妈妈决定中午做红烧肉。 ( )
(6)病人最好多呼吸新鲜..空气。 ( )
7.联系课文内容,判断对错。(5 分)
(1)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。 ( )
(2)《我变成了一棵树》一文中,“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”,这里的“水珠”
是大树在哭。 ( )
(3)《漏》是一则神话故事,主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 ( )
(4)《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等方
面来介绍海底世界的。 ( )
(5)“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( )
8.句子乐园。(10 分)
(1)顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)
(3)只要..我们仔细地观察、寻找,就.能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子)
(4)把作业写完了。(修改病句)
(5)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子补充句子)
雨下得真大,
9. 口语交际。(5 分)
三年级(1)班的晶晶昨天(5 月 14 日)下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了
操场上。请你帮她写一则寻物启事。
二、开心阅读。(20 分)
(一)海底世界(节选)(10 分)
海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进
四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的
火车还快。乌贼(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些
贝类自己不动,却能(巴 扒)在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。(2 分)
2.用“——”画出本段的中心句。(2 分)
3. “ 梭 子 鱼 攻 击 其 他 动 物 的 时 候 , 比 普 通 的 火 车 还 快 。” 这 句 话 使 用 的 说 明 方 法
是 。(1 分)
4.海参靠 爬行,每小时前进 米,梭子鱼每小时能游 米,乌贼和
章鱼利用 活动,贝类 做免费的长途
旅行。(5 分)
(二) (10 分)
我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的
芽苞,快活..( )地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的
树干上,特别可爱。夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶,
阳光变得斑斑点点,像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风,抖落了几片树叶。从那时开始,梧
桐树悄悄地落叶,枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身
变成了书签。冬天到了,梧桐树无私地牺牲了一片片树叶,为了让更多的阳光照射大地。尽
管寒风摇曳着它的枝干,可它并不感到孤单..( )。你瞧,小朋友们正围着它,在阳光下谈
笑、嬉戏……
l.给短文选择一个恰当的题目,将序号填在横线上。(1 分)
①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树
2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2 分)
3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分)
4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、 不
同的景象。(3 分)
5.用“——”画出文中的一个打比方的句子,这个句子把 比作
了 。(2 分)
三、快乐习作。(30 分)
同学们,你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语,从蹒跚学步到
背上书包……这期间,谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无数的心血,
给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱,然后选一件印象最深
的事写下来,从中体会父母对你的那份爱。题目自拟,事情的经过要写清楚,表达出真情
实感。300 字左右。
参考答案
一、2.婴 庙 骑 廊 威武 蜡烛 衬衫 悠闲
3.(1)zhé shé zhē (2)zhēng zhèng sā (3)chēng chèn (4)mú mó
4.历史 严厉 秘密 甜蜜 竹竿 旗杆 点拨 拔河
5.(1)变幻 (2)变换 (3)持续 (4)继续
6.(1)④ (2)② (3)① (4)④ (5)① (6)②
7.(1)√ (2)╳ (3)╳ (4)√ (5)╳
8.(1)一卷布料被顾客放到桌上。 (2)裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。 (3)
示例:只要我们努力了,就不会有遗憾。 (4)加主语,在“把作业写完了”前面加上“我”。 (5)
示例:密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路,雨伞根本挡不住随风飘来的雨水,我全身都湿透了。
9.
二、(一)1. shēn 攻 zéi 巴 2. 海里的动物,各有各的活动方法。 3.作比较 4.肌肉伸缩 四
几十千 喷水反推 巴在轮船底下
(二)1. ② 2.快乐 孤独 3.我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。 4.时间 春 夏 秋
冬 5.那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。 叶子 手掌
寻物启事
昨天下午,我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,
非常感谢!
三年级(1)班 晶晶
5 月 15 日
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