冀教三年级上册特殊的葬礼WORD 2页

特殊的葬礼教训目标：知识与技能：1.会认12个生字，正确书写11个生字，掌握多音字“调”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：1.通过搜集中国一些河流现状的资料，了解我国河流面临的问题。2.创设民主、和谐的学习氛围，采用小组合作学习的方式，理解课文内容。情感、态度与价值观：让学生感受到河流所面临的危机，激发学生保护自然生态、热爱我们的地球的情感。教学过程与设计说明：环节教师与学生活动过程设计意图教学再设计与教学随笔激趣引入出示题目：特殊的葬礼看了这个题目你有怎样的猜想？学生说出自己的想法。同学们请看这份材料。出示塞特凯达斯瀑布的图片，看了这个图片你又有什么感受呢？（学生发言，畅谈塞特凯达斯瀑布的雄伟和壮观）这个葬礼就是为这个瀑布举行的，为什么要给瀑布举行葬礼呢？读了课文你就知道了。本课的题目很特别，容易引起注意，能够激发学生学文的兴趣。目的是让学生感受到瀑布的壮观，为下文的学习作铺垫。初读课文学生读文，解决解决生字词。指名读课文，学生相互纠正字音。读准字音，了解课文内容。 理解课文先帮老师解决三个问题好吗？1.为什么说这是一场特殊的葬礼呢？2.当时参加葬礼的人们的感受会是怎样的呢？如果当时你在场，你会怎么想？3.由菲格雷特总统亲自主持，为瀑布举行葬礼，你们觉得值得吗？为什么？先以小组为单位讨论，之后班内汇报。对于这篇课文你还有什么不懂的地方吗？提出来班内交流解决。大胆放手，把问题完全交给学生，让他们在小组的交流中体会更多，收获更多。把学生们的想法交流一下，教师适时引导点拨。师生合作解决问题。资料拓展同学们，你们的回答都很精彩。那么，我国一些河流的现状也不容乐观，来，把你们搜集的资料展示一下吧。面对这些问题，你想说点什么吗？面对这些现状，我们能做点什么呢？小结：老师希望同学们能把你搜集的资料，和在交流中了解到的中国河流的现状，介绍给我们生活周围的人们，让我们共同努力，保护自然生态，爱护我们的地球。培养学生搜集整理资料的能力，在此过程中，了解我国河流的现状。让学生感受到我国河流所面临的危机，增强孩子们保护生态环境的意识，在生活中处处注意保护环境，节约能源。写字指导对于重点、难点的字给予指导。