四年级上册科学课件-3 19页

声音的传播（苏教版）四年级科学上册课件 蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣问题1你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？问题２关于声音，你能提出哪些问题？ 活动一：发现沙子、水和空气能传播声音讨论交流：塑料袋里装什么时听声音效果最好？哪个最不容易听到声音？ 活动二：自主研究声音的传播方向归纳总结声音的传播方向。△研究固体物质中声音的传播方向。△研究液体物质中声音的传播方向。△研究气体物质中声音的传播方向。 活动三：声音传播需要介质通过以上研究，我们知道声音能在固体、液体、气体中传播。这些物体是架在发声体与我们耳朵之间的桥梁，声音正是通过这些物体传到我们耳朵里的。假如在发声体周围没有任何物体声音会怎样？ 声音的传播闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？假如没有空气，你们也能听到铃声吗？——空气 活动四：声音传播需要介质科学家们曾经做过这样的实验：在一个密封的玻璃罩中放进一个闹钟，人们在罩外可以听到声音，当用抽气机把罩内的空气抽去时，人们听到声音越来越小，最后消失。实验证明，如果在发声体周围没有任何物体，那么声音就不能向外传播。 实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。无振动声源没有振动时，周围的空气也没有振动。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。 声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看：声音可以在液体、固体中传播吗？ 闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？实验探究：液体能否传播声音？ 实验：液体能传播声音 ☆声音可以通过固体传播，传播效果最好。☆声音可以通过液体传播，传播效果中等。☆声音可以通过气体传播，传播效果最差。☆声音是向四面八方传播的。☆声音不能在真空中传播。总结实验结论： 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？水是介质。 NO，声音在真空中无法传播。有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 在月球上宇航员们不能直接听到对方的声音，有办法让他们对话交谈吗？请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？ 介质声速(米/秒)介质声速(米/秒)纯水1490松木3320海水1520铜3810玻璃5500钢5200空气340铅1190声音在各种介质的传播速度 谈谈你的收获声音______在空气、水或木头等介质中传播，______在真空中传播。（可以/不可以）可以不可以 谢谢！