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  • 2022-04-02 发布

四年级数学上册课件-3角的度量-人教版 (1)

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角的度量 ①② ①② ①② 1° 仔细观察,量角器上有什么?中心0°刻度线0°刻度线 量角的步骤是:第一步:点重合,把量角器的中心与角的重合。第二步:线重合,量角器的0°刻度线与角的重合。第三步:读准数,角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的。顶点一边度数 小组讨论:怎样测量下面三个角的度数?60°90°115° 1 2 你发现了什么?角的大小与两边的长短没有关系;角的大小与角的两条边张开的大小有关。三、 当堂过关一、填一填,我最棒。1、量角的大小,要用()。2、角的计量单位是(),用符号()表示。3、角的大小与角的两边的()没有关系。4、把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是()度,记作()。量角器度°长短11° 这个角是60°().判断题 这个角是120°(). 110°这个角是70°(). 85°这个角是85°(). 先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是多少度。1=()°2=()°3=()°1=()°2=()°3=()°60°30°90°90°45°45°做一做2 5.用一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条对角线对折,再打开(如下图)。(1)你能直接从图(4)中分别找出45º90º135º的角吗?、、(2)(3)(4)∠1=,∠2=,∠3=,∠4=,∠5=。12345 归纳总结问题:通过这节课的学习你都有什么收获? 布置作业作业:第41页“做一做”,第1题。第44页练习七,第2题、第3题。