四年级上册数学课件-3 观察物体丨苏教版 (17) 18页

1人教版五年级数学多媒体课件观察物体观察物体观察物体1 观察物体2教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。教学目的：1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。2 观察物体3教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。快来看看我，可爱的我可爱的他，分别从哪个角度看到的？我的正面我的右面我的上面为什么有不一样形状的我？3 观察物体4我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。5 6 自己看一看，想一想，在课堂本上，画出你从上面看下来的那一面？7 从上面看下来的形状，同学们都对了吗？8 我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。考验你的火眼金睛1.看到了什么？2.看到了几个面？9 我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。猜一猜:1.分别分析一下他们从哪个角度看医药箱？10 11 11活动要求：1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？ 12我会拍!第一张，只拍药箱的正面；第二张，要拍到药箱的正面和左侧面；第三张，要拍到药箱的正面、右侧面和上面。 13小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 14站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。 *同学们看看自己的文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和你的同桌说一说看到的形状分别是什么样的？16 练一练书本P33第2题正方体前面、右面、上面、各是什么颜色？长方体呢?17 17本课小结今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？ 谢谢！47