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- 2022-04-06 发布
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含有小括号的混合运算
教学目标本节课我们来学习带有小数的四则混合运算,同学们要知道运算顺序,能够正确的计算相应的习题。
1.导入新课自学指导
1.分别说一说下面各题的运算顺序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18÷3(3)15–6+9(6)300-120+25×4
2.自主学习合作探究
300–(120+25×4)含有小括号的三步混合运算=300-(120+100)=300-220=80含有小括号的三步混合运算,要先算小括号里面的,再算括号外面的。
3.反馈展示质疑释疑
(37+29×3)÷458×(20–78÷13)=(37+87)÷4=124÷4=31=58×(20-6)=58×14=812计算括号里面的时候,也应该先算乘、除法,后算加、减法。想想做做1:
想想做做2:600÷(120÷60)(26+14)×70600÷(10+120÷60)26+14×(70–30)(600÷10+120)÷60(26+14)×(70–30)=600÷2=300=40×70=2800=600÷(10+2)=600÷12=50=26+14×40=586=(60+120)÷60=180÷60=3=40×40=1600
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4.精讲提升拓展延伸
含有小括号的三步混合运算,要先算括号里面的,再算括号外面的;在进行括号内或括号外的计算时,都要先算乘、除法,后算加、减法。
同学们植树,四年级植树32棵,六年级植的棵数比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少植树多少棵?四年级六年级
下面是红叶服装厂三个生产小组今年二月份生产情况的统计(二月份共生产22天)。第一小组第二小组第三小组生产服装(件)690861606776(1)第一小组比第二小组平均每天多生产多少件?(2)第二小组比第三小组平均每天少生产多少件?(3)你还能提出什么问题?
5.达标检测反馈巩固
6×58-(174+89)25×(22+576÷32)450÷15+10×3450÷(15+10)×3想想做做
(26+14)×(70-30)26+14×(70-30)想想做做
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