四年级上语文课件四年级上册语文课件-习作四：我和_______过一天 (共14张PPT)部编版_人教版（2016部编版） 14页

习作：我和____过一天 孙悟空神笔马良 哪吒盘古 我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？ 本次习作主题是“我和______过一天”。如果有机会和你喜欢的神话角色过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？作文选题 习作指导1.选择你看过的或听过的故事中的某一位人物，是你所熟悉并喜欢的，对他（她）的性格特征比较了解。 2.展开想象，构思故事情节。故事情节最好能体现出人物本身的性格特点，如神笔马良的机智聪明、孙悟空的爱憎分明等。 3.编写的过程中，要具体描写自己与这个人物之间发生的故事，要注意故事的完整性，不要前后矛盾，故事情节要尽量生动、有趣，能吸引人。4.结尾要抒发自己的情感。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展示 我和孙悟空过一天话说孙悟空取经回来后，一直生活在天上。有次他下凡游玩，一个偶然的机会，认识了我。我和他成了好朋友。一天，悟空心血来潮，突然想回花果山看看，于是就叫上了我。他一个筋斗，翻过十万八千里，来到了花果山上空。还未降下云端，我和悟空就闻到了一股刺鼻的气味，我们定睛一看，只见花果山上空弥漫着一层机缘巧合，“我”与孙悟空成了好朋友。 灰褐色的雾霾，山上的花草树木都耷拉着脑袋。再看水帘洞的瀑布，竟是黑乎乎的脏水。悟空气得咬牙切齿：想当年，俺老孙在时，花果山山清水秀，鸟语花香，如今竟变成了这般模样，俺老孙要去探个究竟。说完，悟空就拉着我，进了水帘洞。只见猴子们一个个面黄肌瘦，没有了往日的神采。猴子们见大王回来了，一个个争先恐后地向悟空诉苦：大王，自从你走后，人们听详细描写花果山受到的污染——空气污浊，瀑布水脏。 说花果山是个好地方，都成群结队地来旅游观光，可一些人很不文明，游览的同时留下了很多垃圾，你看看，我们的花果山都变成了垃圾山。更可恶的是，人类还在花果山旁边建了一家化工厂，每天排出大量的污水和垃圾，让我们苦不堪言啊！悟空和我听了，都气得七窍生烟。“原来如此，我们现在就找他们评理去。说完，一个跟头，我们来到了环保部门。环保部门猴子们的诉说揭示了花果山遭受污染的原因，引起读者的深思。 的局长亲自接待了我们，当听完我们的诉说，局长大惊，连声说：竟有此事！我们马上整顿。花果山上空气新鲜，再也不见雾霾了，水帘洞的瀑布也恢复了原来的清澈。看，猴子们一个个正开心地玩耍着呢！环保局长了解情况后，立马开始整顿，重视环保。花果山恢复了原貌。半年后，悟空约我重游花果山。现在的 【点评】文章记叙了“我”和孙悟空游花果山的故事，点明了“环境保护”的重要性，启发我们争做文明小卫士。本文故事紧凑，想象合理，是一篇不错的文章。