统编版语文三年级上册第二次月考试卷2（含答案） 6页

统编版语文三年级上册第二次月考试卷一、下列词语中互为近义词的是（  ）           A. 潮湿---干燥    B. 凌乱---整洁C. 熨帖---平整二、对“这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”这句理解正确的是（  ）           A.这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。B.句中的省略号表示列举的省略。C.这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。三、对下面的句子理解正确的是（  ） 小朋友的脚，常被那香味勾住。A.说明小朋友不守规矩，想偷吃。B.说明水果气味香甜，很诱人。C.说明水果的香味有神奇的魔力。四、用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。（1）他对自己的勇敢大为赞赏  ，说：“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”——《格林童话·勇敢的小裁缝》赞赏（找近义词）：________。（2）她替他们把房子收拾得井井有条。——《格林童话·白雪公主》井井有条（联系生活实际）：________。（3）岁月不居①  ，时节如流②。——孔融《论盛孝章书》  注释：①居：停留。②如流：像流水一样消逝。岁月不居（结合注释）：________。 五、下列句子运用了怎样的修辞手法？请选一选。（填序号）A.比喻            B.拟人①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。________②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！________③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。______④大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。________六、读一读，分一分。（填序号）①炎热   ②暖和    ③秋高气爽④寒冷   ⑤凉爽    ⑥骄阳似火⑦温暖   ⑧丰收    ⑨大雪纷飞⑩酷暑   ⑪冰冷    ⑫春光明媚春：________  ________  ________夏：________  ________  ________秋：________  ________  ________冬：________  ________  ________七、把词语补充完整，并回答问题。________高________爽天________云________________________累累五谷________________这四个词语都是描写________季的。如果描写秋天的天气，我会用这两个四字词语：________、________。如果描写秋天丰收的景象，我会用这两个四字词语：________、________。八、用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。  （1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（运用找近义词的方法）憧憬：________。（2）龙一鸣这次数学考得特别差，心中有些忐忑不安，担心爸爸妈妈会责备他。（根据“忐忑”的字形 来推测）忐忑不安：________。（3）壮壮刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（联系生活实际） 手忙脚乱：________。九、品读诗句，完成练习。（1）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 ①这句话运用了________的修辞手法，把________当成________来写，写出了风摇树枝的动作。②“道别”的近义词是________。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“________”（2）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。 ①由“一颗饱满的谷粒”，我们会联想到________。②秋天的声音，还会在哪里？请写一写。秋的声音，在________。十、根据提示的方法，理解下列句子中加下划线的词语的意思。（1）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。提示：“叮咛”这两个字都是形声字，依据形旁猜猜词语的意思。叮咛：________。（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。提示：联系上下文理解词语的意思。歌吟：________。（3）听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。提示：联系生活实际理解词语的意思。匆匆：________。十一、阅读下文，回答问题落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天比春天还要 美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！   （1）秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像________，像________。在我眼中，落叶还像________。   （2）第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（   ）           A. 我觉得春天不够美丽B. 我觉得秋天是所有季节中最美丽的C. 我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些（3）体会划线字所表达的心情。（填序号）①惊奇     ②高兴Ⅰ啊，还带着绿色呢！________Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！________   （4）下面的说法对吗？①“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。②把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。                                   十二、作文先给图中的人物取好名字,再把图中的故事按顺序写下来,要求写得连贯通顺，不写错别字。字数要求在300字左右。参考答案一、C二、C三、B四、（1）赞美（2）干净整齐（3）岁月不停留五、A；B；A；B六、②；⑦；?；①；⑥；⑩；③；⑤；⑧；④；⑨；?七、秋；气；高；淡；果；实；丰；登；秋；秋高气爽；天高云淡；果实累累；五谷丰登八、（1）期待 （2）心神不定（3）做事慌张而没有条理九、（1）拟人；大树；人；再见；再见！（2）农民丰收的景象；每一张丰收的笑脸里十、（1）叮嘱（2）欢歌，赞歌（3）急忙地十一、（1）快乐的小精灵在空中跳舞；舞蹈演员那样轻盈地旋转；蝴蝶翩翩起舞（2）C（3）①；②（4）①正确；②错误十二、略