教科版三年级下册科学《磁极的相互作用》课件 (14) 12页

磁极的相互作用 （一）创设情境，导入新课。 实验一:磁极与方向的关系材料：水槽、小塑料盒、磁铁 实验步骤：1、将标有A、B两极的磁铁水平放入塑料盒里。2、把塑料盒放入水中，使它能水平方向自由转动，观察盒子静止后A、B两极所指的方向。3、轻轻转动盒子，反复多做几次，看看结果一样吗？磁极与方向的关系温馨提示：实验过程中，磁铁周围不要放铁制品和其它磁铁，以免影响实验效果。 结论磁铁指南的一端叫南极,用“S”表示；磁铁指北的一端叫北极,用“N”表示。磁铁能指南北方向,而且指南北方向的磁极总是固定不变。 司南 实验二：磁极的相互作用如果我们把两个磁铁的磁极相互靠近，可以有几种方法？NSNS 实验记录单：要求：磁极的相互作用小组分工合作，用你们喜欢的方法玩一玩，注意做好实验记录。磁极我们的猜测现象我们的发现S—NS—SN—NN—S相互吸引相互排斥相互排斥相互吸引相同磁极（）不同磁极（）相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥相互吸引相互排斥 磁铁的力量结论：当两块磁铁相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。 如果一块磁铁没有标注南北极，我们怎样识别它的南北极呢？解决问题 这节课，你都知道了关于磁铁的哪些知识？你觉得自己在探究活动中的表现怎样？总结评价： 儿歌磁铁磁铁真有趣，喜欢和铁做朋友。磁铁磁铁真有趣，一头指南，一头指北。磁铁磁铁真有趣，同极相斥，异极相吸。