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  • 2021-11-20 发布

部编版三年级语文上册教案-19 海滨小城2

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海滨小城 第三课时 教学内容:学习课文第二部分内容,抓住文中重点词句,了解、体会 海滨小城的买美丽、整洁,从而感受大自然赋予人类的美, 教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情的朗读 课文。 教学重点:、理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按 顺序观察,学习作者抓住事物特点的观念、方法,体会小 城景色美丽的特点,学会围绕一个意思,抓住劲舞特点进 行描写。 教学难点:理清观察顺序,围绕中心抓住景物的特点进行描写。 教学准备:多媒体课件、实物投影。 教学过程: 一、复习导入 : 1、同学们,昨天我们学习了《海滨小城》,通过学习我们了解了, 作者把海滨小城,分作两部分内容来写的。是哪两部分? (板书:海滨 小城) 2、作者写海滨先写了什么景象?然后又写了什么景象? (板书:大海、沙滩) 3、多媒体播放海滨景象,边看引导欣赏说说大海的景象。 4、你觉得大海美在哪里?沙滩有美在哪里?(板书:色彩丰富,有 动有静) 5、在这广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下,小城又是怎样的 呢?这节课老师带领同学们跟随作者去看一看海滨小城,你会看 到更加迷人的景色。 二、学习第二部分:小城 1、看课件小城景象说说你的感受。 2、读课文 4——7 节,说说作者写了小城的那几个地方? 3、学生读后交流。(板书:庭院、公园、街道) 4、我们跟随作者先来到庭院,看看作者围绕那一句话来写的? 5、指名读课文,找出这一段是围绕那一句写的? 6、自由读这一段,说说哪句话写得美?为什么? 7、看课件出示:句子有桉树、椰子树……(板书:树多) 初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 (板书;叶香) 凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好象笼罩在一片片红云中。 (板书;花美) 8、总结学法。 课件出示: 先找中心句,抓特点,再理解词句,感情朗读。 9、请大家带着以下问题自学 5、6 节。同学们可以分组展开讨论, 发表自己的意见。 10、课件出示思考题: (1)每一段各围绕哪一句话写的?用“~~~~~”划出来。 (2)找出你喜欢的句子,读一读。用“ ”划出。 (3)作者写小城的公园,抓住了哪些特点? (4)作者写小城的街道,抓住了哪些特点? 11、学生交流后,检查自学。 (1)演示课件,找出中心句。一棵棵是什么意思? (板书:树大) 密不透风是什么意思?(板书:叶密) 坐满了人说明什么?(板书:人多) (2)踩上去好像踩在沙滩上一样什么意思?(板书:舒适) 连一片落叶都没有是什么意思?(板书:干净) 12、齐读 4、5、6 段 13、演示课件,这座海滨小城真是------又美丽又整洁。 三、总结全文 1、小城的树美、花美、环境美,你们知道这是谁创造的吗?(是小 城勤劳的人民)他们在这样美丽整洁的环境中生活、工作,一定会 感动很愉快。难怪作者一开头就自豪地说----“我的家乡在广东, 是一座海滨小城。” 2、由此看来,小城的人们都十分热爱自己的家乡,那么你们热爱自 己的家乡吗?好,老师布置一个作业,假期里回家留心观察你的家 乡一处美丽的景色,学习本文的写作方法,围绕一个意思,抓住景 物特点写一段话。 3、作业:以《我的家乡真美》写一个片段。 板书设计: 海滨小城 大海 色彩丰富 又美丽 海 滨 沙滩 动静结合 美 海滨小城 庭院 树多 叶香 花美 又整洁 小 城 公园 树大 整洁 美 街 道 美丽 干净 教学后记