四年级上册科学课件-3不同的声音 20页

苏教版 四年级科学上册 • 声音的强弱（大小）叫做音量 1、轻轻拨动钢尺，观察钢尺的振动幅度,描述发 出的声音有什么特点； 2、用力拨动钢尺，观察钢尺的振动幅度，发出的 声音有什么特点。 3、重复3次。 怎样使钢尺发出不同音量的声音？ 钢尺伸出的长度不能变！ 轻轻拨动 用力拨动 声音强弱振动幅度 振动大 振动小 声音大 声音小 现在有一架飞机正在天空中飞行， 听声音,它是： A.从远到近 B.从近到远 C.从远到近再到远√ •音量的大小与用力的大小和距离的远近 有关， •用力越大,距离越近音量越大，反之越 小 声音的强弱（大小）与哪些因素有关？ 声音越大 声音越小 用力越大（振幅越大） 用力越小（振幅越小） 离发声物体越近 离发声物体越远 声音的强弱（大小）与用力的大小以及离发声物体 的远近有关 听一听&猜一猜 两首歌曲有什么不同 ？？？？ • 声音的高低叫做“音调”。 • 越尖锐的声音，音调越高。 你能按从高音到低音的顺序 给下面的杯子排排队吗? 想一想？ • 如果拨粗细不同的弦，音调的高低有 什么不同吗？ 保持弦拉长的长度不变，用左手捏住其中 一段，右手拨弦，听听声音的粗细 当捏取的弦的长度越来越短是声音是变低 还是变高？ 拉的弦不能变 弦拉的越紧音调越高，还是弦松 的情况下，音调高？ 绷紧 放松 音调与哪些因素有关？ 越细 越短 越紧 越粗 越长 越松 音调越高 音调越低 弦 音量有强弱之分。 音调有高低之分。 大千世界才有千变万化的声音。 拓展实验——制作乐器 吸管笛：（材料：剪 刀，吸管，胶带，牙 签。） 小音乐会 • 将我们刚刚做的小乐器进一步的完善，下 周我们举行一次自制乐器展示会，看谁能 演奏出下面这段乐曲，看谁做得最好。 • 32 12 333 222355 3212 333 22 321