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- 2021-11-20 发布
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20*妈妈的帐单
教学目标：
1、 学习默读课文。
2、 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。
3、 培养独立的阅读能力。
教学重点：
读懂课文内容，体会人物的思想感情。
难点：
理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。
课时安排：
1课时
教学过程
第一课时
一、 导入课文。
1.引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容，相机提问激趣。
《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？
2.结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。
二、 自渎课文理解。
1.提出默读要求。
2.学生默读思考。
3.学生汇报。
三、 再读课文理解。
1.引导学生自己提出问题，帮助理解课文。
2
2.重点问题交流：
（1） 你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法？
（2） 如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？
二、 课堂延伸。
1.引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？
教学后记：
2
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