- 34.00 KB
- 2021-11-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
16.岩石
第一课时
一、教学目的:
1.知道观察、鉴别岩石的简单方法。
2.初步具有观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。
3.培养学生探究知识的精神。
二、教学重难点:
重点:学会观察、鉴别岩石,认识岩石的特点。
难点:学会运用各种能力认识常见岩石的特征。
三、教具准备:
小组准备:放大镜、小刀、铜钥匙、稀盐酸、大烧杯、清水、常见岩石。
四、:
五、教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
一、聚焦话题:
二、新授活动:
1.指导从那几方面研究岩石。
谈话:在我们周围常常可以看到很多石头,老师给同学们也准备了一些。这些石头就是岩石的碎块。岩石也向地球上的水、空气、土壤、动物、植物一样,是构成自然界的又一种重要物质。她和人类的生活、生产也有着非常重要的关系。今天我们就学习如何观察认识岩石。(板书课题)
1.谈话:桌上的岩石为了你们研究方便,老师给每块岩石边上了号。下面观察着几块岩石一样吗?它们有什么不同?
分组观察。
汇报观察结果。
激发学生的学习兴趣。
初步学习用观察的方法认识岩石。
3
2.学生研究交流
2.谈话:同学们观察的只是一些表面现象,要真正认识岩石,就要学会观察每种岩石的各种特征。那么,应从那几方面观察岩石的特征呢?如何观察岩石的特征呢?
3.讨论;
(1) 观察岩石主要观察那几方面的情况?
(2) 观察岩石构造时要看些什么?
(3) 测试岩石遇盐酸反应的是什么药品?
(4) 测试岩石硬度是主要用什么工具?
4.小结:
(学生边汇报师边板书)
讲解:盐酸是什么,怎样使用它。
1.谈话:请同学们根据记录表分小组观察研究各种岩石的特征。边观察边及时把观察的结果记录在记录表中。
2.小结:根据学生观察汇报的情况进行小结。
(学生可能说出岩石的颜色、大小、花纹、粗细等)
小组讨论(可根据书上写的内容作为提示进行讨论)
小组汇报讨论结果。
学生讨论
汇报讨论结果
小组活动,观察岩石。
全班交流、汇报。
培养小组合作能力和运用知识设计实验。
培养学生良好的观察研究岩石的能力。
培养小组合作交流的能力。
3
六、板书设计:
16、岩石
很硬—小刀刻不动 。
较硬—小刀刻得动,铜钥匙刻不动。
较软—铜钥匙刻得动。
课后小结:
3
相关文档
- 教科版四年级科学上册说课课件《物2021-11-208页
- 三年级科学下册第五单元观测天气182021-11-2017页
- 教科版四年级上册科学课件-《天气2021-11-2010页
- 最新教科版三年级上册科学课件-1冰 2021-11-2011页
- 三年级上册科学试题-2021年河南省2021-11-205页
- 三年级上册科学课件-《5选择能够研2021-11-2012页
- 四年级上册科学课件-4我们的食物安2021-11-2020页
- 四年级科学上册课件 第10课陶瓷 2021-11-2015页
- 最新2020年秋教科版科学四年级上册2021-11-206页
- 三年级科学下册3有趣的磁铁2021-11-2018页