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- 2021-11-20 发布
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部编版三年级语文上册期中测试及答案
一、选择题。(20 分,每小题 2 分)
1.下面词语画线字的读音全正确的一组是( )
A.韵味(yīn) 辽阔(liáo) 毅力(yù)
B.残缺(chán) 橘子(jú) 欺凌(lín)
C.荒凉(huāng) 燃烧(rán) 靴子(xuē)
2.下列句子中画线字的读音有错误的一组是( )
A.这只小狗被子弹(dàn)打中( zhòng)了。
B.上学路上,小花看见小明的背(bēi)上背(bèi)着一个新书包。
C.小红最近压(yā)力很大,因为她压(yà)根没想到情况会发生这样的变化。
3.下面词语中没有错别字的一组是( )
A.穿带 悲伤 召引 访问
B.草堆 掠过 眼泪 基础
C.蜘珠 吟诵 盲人 祖棕
4.下列画线词语运用有错误的一项是( )
A.我急急忙忙地吃完早饭,就奔向火车站。
B.饿了一整天,我一回到家就大吃一惊地猛吃了一顿。
C.珍宝馆里各种珠宝闪闪发光,看得我眼花缭乱。
5.小明、小高、小强三个人在玩成语游戏,要求三个人说的成语必须是同一类的,
小明说“提心吊胆”下列哪些成语是小高、小强不能说的( )
A.口干舌燥 眼疾手快 张牙舞爪
B.摇头晃脑 手忙脚乱 面红耳赤
C.开开心心 三长两短 飞来飞去
6.三(1)班的小英、小园、小成在讨论有关“略读”的方法,下列说法不正确的一
项是( )
A.小英说:“略读就是粗略地看,只看题目其它的地方可以不看。”
B.小园说:“如果有个别的字不认识、个别的词语不理解,也没有关系。跳过去看
也是略读的方法。
C.小成说:“略读课文就是读得粗略一些,了解课文大意就行。”
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7.小花和组里的同学在讨论“二人同心,其利断食”的理解,下列说法正确的是
( )
A.小花:“我认为这句话是说,两个人力量很大,能够把金属折断。”
B.小红:“这句话和“团结就是力量’差不多,团结起来力量大。”
C.小菊:“这句话讲的是两个人为了自身的利益,什么事情都阻挡不了。”
8.朗读能更好的表达句子的意思,下列关于句子“孙中山笑了笑,说:“学问学问,
不懂就要问,为了弄清楚道理,就是挨打也值得’”在朗读中为了突出“为了弄清
楚道理,就是挨打也值得”的意思,下列朗读中划线的为重读的部分,正确的一项
是( )
A.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值
得。”
B.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值
得。”
C.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值
得。”
9.下列句子运用的修辞手法与其它两项不一样的是( )
A.我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞧,这多像两只棕红色的小鸟。
B.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
C.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。
10.下列古诗对应关系正确的一项是( )
A.《赠刘景文》——宋——哀枚
B.《夜书所见》——宋——叶绍翁
C.《所见》——清——苏轼
二、填空题。(25 分)
11.请根据拼音,把下面一段话补充完整。(8 分,每空 0.5 分)
爱读书是个好习惯,我们要 tiāo( )选好书,它能 gòu( )弘
yáng( )正能量,yǐng( )响人的一生。在书中 lǚ( )行,
有的故事让人 liú lèi( ),使人失 luò( );有的情节让人
kuáng ( )喜,催人 jǐn( )张。有的告 sù( )我们做人的
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道理,有的带领我们来到人间 xiān( )境,有的人物让人可 lián( ),
有的 gōu( )起我们的回忆,看书让 zán( )们 fēng( )富
了知识,我为书喜。
12.请将下面的诗句补充完整。(8 分)
(1) ,歌声振林樾。意欲摘鸣蝉, 。
(《所见》)
(2)远上寒山石径, 。 ,
。(《山行》)
(3)萧萧梧叶送寒声, 。(《夜书所见》)
(4)一个篱笆三个桩, 。
(5)一时强骑在子力, 。
13.用修改符号修改下面的病句。(6 分)
(1)现在以经是六点钟了,要迟到了。
(2)小红特别喜欢唱歌、舞。
(3)妈妈买了许多蔬菜,有黄瓜、白菜、苹果和西红柿。
14.照样子,展开想象仿写句子。(3 分)
例:雨一来,他们便放假了。
风一吹, 。
三、阅读理解能力考查(25%)
(一)
①蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴,
谁偷了嘴,就要受到处罚。”
②一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要
受处罚。”
③大家一听,都来劲了,争先恐后....赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不
愿偷懒。
④就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪,那块奶酪实在太大了,他左抬抬不
起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手版。
⑤奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴
4
叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
15. 文章中加点词“争先恐后”是什么意思?
。
16.请你用自己的话想一想,第①-⑤自然段写了一件什么事,写下来。(3 分)
。
17.你喜欢蚂蚁队长吗?为什么?说一说理由。(3 分)
。
18.假如你是其中的一只小蚂蚁,看到这么诱人的一块奶酪你会怎么想,怎么做?
写下来吧。(3 分)
。
(二)
①第二天,咕咕先生躺在阳台上养伤,对着下面树杈上荡秋千的金丝猴金眉
老爹说:“我们猫头鹰是国家级保护动物,可是,山下的那些人,还用猎枪对付我们,
真不像话!他们还说要进山来打借呢!”
②“我们这山上缺一样东西!”金眉老爹说,“因此我们才总是受欺侮!”
③咕咕先生问:“缺什么呢?林木很茂密,水草也丰富,来这里居住的动物越来
越多了,我们还缺什么?”
④金眉老爹拧拧自己的眉毛:“这个嘛……我想……”
⑤“你别卖关子了,干脆告诉它吧,我们缺一个百兽之王!”金眉老太打断金
眉老爹。
⑥“百兽之王?”咕咕先生疑惑地说,“你是说狮子吗?”
⑦“不,不是狮子,是老虎!”金眉老爹说,“狮子是外来户。我们中国原先是
没有狮子的,狮子的祖籍在遥远的非洲,在我们这种崇山峻岭间不一定过得惯。
我说的是老虎。我们这儿应该有一只老虎,老虎是百兽之王。一座山,只要有老虎
在,狼就会跑,猎狗就不敢上山。猎狗不敢上山,猎人也就不敢来了。”
⑧“对,对,我昨天晚上就听到那些人说了,要是山上有老虎,他们就不敢进山
了。可是我们到哪里去弄一只虎来呢?”咕咕先生问。
⑨“到动物园里去弄。”金眉老爹说,“现在,野外没老虎了,只有动物园里
还有几只。不过,动物园里的老虎,有人看着,怕是弄不出来。”
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⑩“不管弄不弄得出来,我都得想想办法,”咕咕先生说。
19.“金丝猴金眉老爹”指的是什么动物?(2 分)
。
20.联系上下文,体会人物的说话语气,照样子在括号里填入恰当的词语。(4 分)
例:“百兽之王?”咕咕先生(疑惑地)说,“你是说狮子吗?”
(1)“我们这山上缺一样东西!”金眉老爹( )说“因此我们才总是
受欺悔!”
(2)“不管弄不弄得出来,我都得想办法。”咕咕先生( )说。
21.根据文章内容,下列作为文章题目最合适的是( )
A.《百兽之王》 B.《猫头鹰》 C.《动物园》
22.在第⑦自然段中,为什么说狮子不是百兽之王?用自己的话写一写。(3 分)
。
23.文章最后一自然段说咕咕先生会想办法,假如你是咕咕先生,你会想什么样的
办法呢?写下来吧。(3 分)
。
四、表达创作能力考查(25%)
24.轻松习作。(25 分)
星期一的早晨,小明和小强一起上学,快要到学校门口的时候,小明发现有的
家长把共享单车随意停放在路边,有的甚至挡住了马路,马上就要迟到了,小明和
小强你看看我,我看看你,最后他们……
接下来会发生什么?请你展开想象把故事续写下去吧,注意把故事写完整。
要求:(1)题目自拟,中心明确,想象合理;(2)语句通顺,争取不写错别字,书
面干净、整洁;(3)能围绕一个意思把一段话写清楚。
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参考答案:
一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C
二、11.挑 够 扬 影 旅 流泪 落 狂 紧 诉 仙 怜 勾 咱 丰
12.(1)牧童骑黄牛 忽然闭口立
(2)白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
(3)江上秋风动客情
(4)一个好汉三个帮
(5)万古胜负在于理
13.(1)“以”改为“已”。
(2)“舞”前面加“跳”。
(3)删去“、苹果”。
14.它们就跳起舞来了。
三、(一)
15.文中指蚂蚁们争着赶到运粮地点,唯恐落后。
16.蚂蚁队长集合队伍搬运粮食,并宣布不许偷嘴,谁偷嘴就要受到处罚,大家
听后都争先恐后地去搬粮食。
17.喜欢,因为蚂蚁队长严于律己,以身作则。
18.略。
(二)
19.金丝猴
20.慢慢地 坚定地
21.A
22.因为狮子的祖籍是在非洲,不是中国的,在我们这里可能住不惯。
23.略。