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- 2021-11-20 发布
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总也
倒不了
的
老屋
小朋友们喜欢听故事、读故事吗?老师这有一些
童话故事的插图
,你们能根据图片,说出这个故事的名称吗?
导
入
本文写了
一栋一百多岁的又破又旧的老屋,
很久没人居住,就要倒下时,分别听到了小猫、老母鸡和小蜘蛛的恳求,于是它继续坚持着,没有倒下,最后因为小蜘蛛的故事没有讲完,所以老屋到现在还站在那儿的事。
初读
课文
思考文章主要讲了一件什么事?
用自己喜欢的方法读课文,同时
用横线在文中标出生字词。
再读课文,一边读一边
预测
,顺着故事情节猜一猜后面可能发生哪些事情?
老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
预测一
预测二
预测三
图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧?
一读到“等等,老屋” 这句话,我就知道,一定又有谁来请老屋帮忙了。
暴
凑
喵
孵
b
ào
c
òu
m
iāo
f
ū
读
会
我
叽
偶
尔
j
ī
ǒu
ěr
写
会
我
洞
备
准
墙
壁
砍
蜘
漂
蛛
撞
饱
晒
写
与
读
读读
写写
变成
门板
准备
安心
主人
母鸡
注意
漂亮
因此
根本
暴风雨
凑合
喵喵
孵小鸡
叽叽
偶尔
图中的老屋看上去
那么老,那么旧,那么慈祥
———
想倒下去,却总也倒不了,这到底是因为什么呢?
精读
课文
在它身上发生了怎样的故事呢?
读
1
~
3
自然段
,思考:你们第一次读的时候,觉得老屋会不会答应小猫的请求?
课文
解读
你认为这是一个怎样的老屋?它会答应吗?
慈祥的、和蔼的
1
同桌互读文章的第
1
~
5
自然段,思考:
应该用怎样的语气读小猫和老屋的对话?
老屋和气,温和。
小猫请求,真诚地感谢。
根据第
1
~
5
自然段的内容讲故事。
2
读
6
~
7
自然段
,第一次读到这儿的时候,你觉得老屋会不会答应老母鸡的请求?为什么?
会答应,因为从插图中看出老屋很慈祥,十分乐于助人,所以会答应。
不会答应,因为这是第二次了,而且要站二十一天,老屋可能会觉得不耐烦。
3
老屋最终答应了
老母鸡
的请求,这个结果和一部分同学的预测是不相同的,这时你是怎么想的?
请
同学分角色朗读
故事的第
6
~
9
自然段。
根据第
6
~
9
自然段的内容讲故事。
4
读到这儿,你产生了什么想法?为什么会产生这样的想法?
读
10
自然段:
老屋说:“ 再见
!
好了,我到了倒下的时候了!”
5
方法:
依据阅读经验、生活经验、上下文内容。可以预测的地方:
题目、插图、内容。
预测
方法
回顾故事全文,总结预测的基本方法。
小蜘蛛
来请老屋帮忙,老屋会答应吗?为什么?
一定又有谁来请老屋帮忙了,因为上面的故事中,老屋两次说了“再见
!
好了,我到了倒下的时候了
!”
,就一定会有第三次。
6
老屋会答应
,因为老屋答应了小猫,多站了一天,答应了老母鸡,多站了二十一天,它
乐于助人,一定还会答应帮助别的小动物的。
老屋可能不答应
,因为它不仅厌烦了,而且实在太累了。
故事的实际情况是怎样的?
读
13
自然段:
小蜘蛛
飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,
小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
猜一猜老屋会倒吗?为什么?
7
帮助他人
快乐自己
赠人玫瑰
手留余香
你觉得老屋
幸福
吗?为什么?
问题一
问题二
你们
喜欢
老屋吗?为什么?
课后
作业
会认会写本课生字。
预测一下,
老屋
还可能遇到哪些需要帮助的动物呢?他们之间会发生怎样的故事呢?
同学们
下课了