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- 2021-11-20 发布
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课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
两、三位数乘一位数(连续进位)的乘法
1
课堂探究点
2
课时流程
乘火车
(
建议一课时完成)
计算下列算式:
681×4 = 89×5=
118×8 = 75×8=
557×2= 378×4=
299×6 = 432×7 =
2724
944
1114
1794
445
600
1512
3024
探究点 两、三位数乘一位数(连续进位)的乘法
说一说,你能提出哪些数学问题?
1
2
3
72×5
=
70×5
=
350
2×5
=
10
350
+
10
=
360
×
70
2
5
350
10
350
+
10
=
360
7 2
5
×
1
0
6
3
360
(人)
5
节卧铺车厢可乘多少人?
118×7
=
100×7
=
700
10×7
=
70
8×7
=
56
118
7
×
5
6
2
8
826
(人)
700
+
70
+
56
=
826
1
7
节硬座车厢可乘多少人?算一算,填一填。
1
.填一填。
(1)39×4
=
答案略
(2) 39×4
=
想:
100×8
=
×8
=
×
=
+ + =
134
× 8
答案略
2
.用竖式计算。
127×5
=
249×3
=
226×4
=
58×6
=
653
747
904
348
竖式略
3
.选一选。
(1)
任意一个三位数乘最大的一位数,积是
(
)
位数。
A
.三
B
.四
C
.三或四
(2)
下面算式中积不是三位数的是
(
)
。
A
.
53×6 B
.
253×3 C
.
253×6
C
C
4
.连一连。
48×6
61×5
大于
300
32×8
99×3
114×3
小于
300
56×5
5
.在 里填上“>”“<”或“=”。
84×4 402
245×5 325
150×4 600 46×5 45×6
275×8 264×8 196×3 312×2
=
>
<
>
<
<
归纳总结:
笔算多位数乘一位数(连续进位)时,从个位数乘起,用一位数依次乘多位数每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。从十位起,每一次乘得的积要加上后一位进上的数。
1.
采蘑菇。
说一说,你能提出哪些数学问题?并尝试解决。
夯实基础
(教材
P57
练一练)
2.
1
×
3
8
5
×
8
6
5
4
4
8
5
4
4
5
×
6
6
9
6
3
3
1
3
3.
摘香蕉。
4.
森林医生。
2
×
3
4
9
2
1
7
×
4
3
8
2
1
2
×
5
4
2
0
2
1
0
7
9
5.
参观海洋馆。
(
1
)你从图中可以得到哪些信息?能提出哪些数学问题?
(
2
)两个班买门票分别需要多少元?
(
3
)六一儿童节期间,买
10
张学生票赠送
1
张成人票。两个班买票共需要多少元?
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