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  • 2021-11-20 发布

三年级语文上册8短文两篇湘教版

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短文两篇 湘教版小学语文三年级上册第二单元 学习目标 识读课文生字,能写这些生字。    2. 从美入手,在自读自悟中感受花的美丽,热爱大自然。    3. 体会含义深刻的句子的意义。 新字串串烧 菊 铃 铛 增 添 翡 绚 沁 肺 腑 同学们,你们见过野花吗?你见过的野花是什么样儿的?     欣赏了那么多美丽的野花,就让我们步入正题吧。今天我们就来学习第 8 课 《 短文两篇 》 中的 《 野花 》 。    自读课文   1. 请各自轻声读课文,把读不顺的句子多读几遍。 2. 下面,老师要请几位同学分自然段朗读课文,看看大家生字学习得怎么样了。 学习课文,感悟主题 1. 学习第一自然段。 ( 1 )野花盛开的季节是在什么时候? ( 2 )齐读课文,回答问题。     2. 学习第二自然段。 ( 1 )文中所写的野花出现在哪里?这些花开得怎么样? ( 2 )谁了解菊花? 3. 学习第三自然段。 ( 1 )读读这一自然段,想一想:野花有哪些颜色? ( 2 )想象一下当时草地上会出现一幅怎么样的画面? ( 3 )谁来有感情地朗读一下这一段。     4. 开满野花的草地多美呀,让我们再去经历一回,齐读第二、三自然段。 5. 看到这么美丽的花,“我”的思想感情是怎么样的? ( 1 )齐读第四自然段。 ( 2 )想一想:文中的小朋友说野花真心真意地开放花朵,给大地增添美丽,你觉得这种说法恰当吗?    下面,我们学习一种花儿 —— 水仙花    水仙花 ,又名金银台、玉玲珑、雅蒜等,原产于我国浙江福建一带,现已遍及全国和世界各地。水仙花朵秀丽,叶片青翠,花香扑鼻,清秀典雅,是世界上著名的花卉之一。 自读课文    1. 请同学们各自轻声读课文。   2. 根据课文内容讨论作者是怎么样来描写水仙花的。   下面,大家开始朗读课文,找出相关内容来回答问题。 重读感知 1. 自由读课文,同桌之间相互交流,读准生字。 2. 同桌互相合作、交流,力争把课文读得准确。 3. 朗读展示:你最喜欢哪个自然段,读出来给大家听听。 细读解疑   1. 为什么作者爱水仙花?   2. 请同学们认真观看水仙花的图片,从直观上感受,认真体会作者的对水仙花的情感。 布置作业     1. 画出你心目中的水仙花。    2. 说说水仙花的美丽。 谢谢指导