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- 2021-11-20 发布
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Unit2 My family.
B Let's learn Let's chant
教学目标
1.能够听、说、认读单词:
sister, grandmother, grandma, grandfather,
grandpa, family..
2.能够听、说、读句型:This is my family.
This is my grandpa.并能够在具体的语境
中灵活运用。
3.能够听音跟唱本课的chant。
Let's sing
Who is that boy?
He's Sarah's brother.
Who's that woman?
She's Sarah's mum.
Is he your dad?
No,he isn't.
Is she your mum?
No,she isn't.
Is he Da tou erzi?
Yes,he is.
Hi! I'm Mike.
father
口语:dad
This is my father.
mother
口语:mum
This is my mother.
brother
兄,弟
This is my brother.
sister
姐,妹
This is my sister.
grandfather
口语:grandpa
祖父,爷爷
This is my grandfather.
grandfather
口语:grandpa
外祖父,外公
This is my brother.
grandfather
(grandpa)
祖父,外祖父
爷爷,外公
grandmother
口语:grandma
祖母,奶奶
This is my brother.
grandmother
口语:grandma
外祖母,外婆
This is my brother.
grandmother
(grandma)
祖母,外祖母
奶奶,外婆
Let's learn
请听录音,
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
学生模仿Mike的家庭树,
绘制一张自己的家庭树,
然后介绍每一位家庭成员。
老师随机请不同的学生上台展
示家庭树,介绍自己的家庭成员。
表演时间
Who are they?
Let's chant
请听录音,
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
全班分成两组,
分别表演chant,
老师评出最佳吟唱小组。
家庭作业
1.抄写今天学习的新单词各六遍。
2.听录音,跟读课本的句子三遍,请家长签字。