- 7.20 MB
- 2021-11-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
情景导入:
水有很多种形态,
那么同学们见过哪些形
态的水呢?
雾凇
冰
露
雪
雾
雨
云
导入新课:
云、雾、雨、露、霜、雪、冰
都是大自然中水的多姿多彩的化身,
那么这些美丽的景观是怎么形成的
呢?
雨的形成 液态的水受热后变
为气态的水蒸气,
水蒸气上升遇冷凝
结成小水滴,当上
升的气流无力支持
时变下降成为
“雨”。
云和雾:
实验中的白气是水蒸气凝结成的极细小
的水珠,它在高空中是云,低空是雾。
霜
空气中的水汽受地面或者物
体表面热量辐射的影响(温
度在零摄氏度以下)而凝华
在其上面的白色晶体。晚秋
产生的霜叫“早霜”,早春
产生的霜叫“晚霜”。
1、液体形态的水受热后变成气体形态
的水蒸气,这种现象叫做蒸发。
2、水蒸气遇冷后,又从气态变成液
态,这种现象叫做凝结。
课堂小结:
把同样多的水倒在以下两个盘子中,
放在阳光下晒,经过相同的时间,试
猜想哪个盘子里的水蒸发的快?
实验一:
这说明了什么?
这说明蒸发的快慢与蒸发面积的
大小有关系
实验二:
如果在黑板上用水涂出两块同
样面积的水迹,用扇子扇其中的一
块,另一块不做处理,试想:哪块
蒸发的快?
这说明了什么?
这说明蒸发的快慢与空气流通程度
有关系。
那么,蒸发快慢除了与蒸发面积、空气流
通程度有关,还与什么有关系呢?怎样设
计一个实验去验证你的猜想?
实验设计:
1.把同样多得水倒在两个大小相同的盘子中。
2.把其中一个装有盘子的水进行加热处理。
3.过同样的时间,观察两个盘子里的水有什
么变化?
这又说明了什么?
说明了蒸发的快慢还有周围的温
度有关系。
总结:
蒸发的快慢与蒸发面积、空气
流通程度以及周围温度有关系。
拓展延伸:
为什么年年下雨,年年有下不
完的雨?
(1)海洋和陆地上的水,在阳光的照射下不断蒸
发,变为大量的水蒸气。
(2)大量水蒸气上升,在空中迁移,若气温降低,水蒸
气会遇冷液化或凝华,在高空中形成云(水滴或冰晶);
云中的小水滴和小冰晶越来越大,当重力增大到一定程
度,就开始下落。在下落的过程中,温度升高,小冰晶
又熔化成小水滴,与原来的一起落到地面;这就形成了
雨,或者在下落的过程中,小冰晶不熔化,以雪花或霜
降落到地球表面,这就是降水过程。
(3)这些降水渗漏为地下水,迁移或流到海洋及植物
中,又以江河湖海以及陆地和植物中得水存在于自然
界中。
水的循环过程:
一、填空:
1.( )形态的水( )后变成
气体形态的( ),这种现象叫做
蒸发。
2.水蒸气( )后,又从( )变
成( )这种现象叫做凝结。
液体 受热
水蒸气
遇冷 气态
液态
3.蒸发的快慢与( )、
( )、( )有
关系。
蒸发面积大小
空气流通程度 周围温度
限
时
训
练
二、判断并改错:
1.云和雾就是水蒸气。( )×
云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小的水滴。
2.云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结
而成的。( )×
云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水蒸气凝结而成的。
3.全地球上的河水,日夜不停地流入海洋,迟
早有一天,海洋会溢出来。( )×