部编版四年级上册语文《 观潮》课件 (4) 10页

《 观潮 》+ 图书 《 浙江潮 》 四年级上册 第一单元 精读引领课 复习回顾：作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的评价，哪句话概括了全文？ 钱塘江大潮，自古以来被称为 天下奇观。 如果用一些词来形容大潮的画面之美，你会想到哪些词？ （ ）的大潮 自读课文，找出三、四自然段中描写精彩的句子。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 想象“画面” 作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些变化呢 ？ 　 潮声 ( ) ：隆隆 —— （ ） —— 如同（ ） 　 　 潮头 ( ) ：（ ） —— 水墙 —— （ ） 　 　 潮势 ( ) ：（ ） —— （ ） —— （ ） 　 想象“画面” 潮声 ( 越来越大 ) ：隆隆 —— 越来越响 —— 如同山崩地裂 　 　 潮头 ( 越来越高 ) ：白线 —— 水墙 —— 白色战马 　 　 潮势 ( 越来越猛 ) ：逐渐拉长、变粗 —— 翻滚 —— 浩浩荡荡 想象“画面” 作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些变化呢 ？ 　 说一说，你仿佛看到了潮水来时怎样的画面，听到了潮水怎样的声响？ 　 　 想象“画面” 请大家 自由阅 读《慧眼观天下》第 2 页 《 浙江潮 》 一文，边读边画出描写浙江潮的句子。通过你的“视觉”或“听觉”想象，想一想这里的潮又有怎样的画面呢？ 整合阅读 ？ 从 《 浙江潮 》 一文 3-4 自然段中加点的词语中，你能看出这篇文章是按什么顺序描写大潮的吗？ 和 《 观潮 》 一文比较，两篇文章表达上有什么异同？ 自主思考 回顾方法 可以通过 “视觉”想象事物的形状、颜色、气势； 可以通过 “听觉”想象事物的声音。 如何想象画面？