• 910.50 KB
  • 2021-11-20 发布

三年级上册数学课件-4 整十、整百数除以一位数丨苏教版 (7)

  • 23页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
整十、整百数除以一位数的口算 把 60 支铅笔平 均分给 3 个班。 每班分得多少 支? 60÷3= ( ) 你想怎样计算?和同学交流。 1 就是把( )支铅笔平均分成( )份,求其中( )份是多少?用( )计算。 60 3 1 除法 60÷3= ( ) 20 支 分一分 答:每个班分得 20 支。 利用乘法算除法计算 3 个 20 是 60 20 ×3=60 60 除以 3 等于 20 60 ÷ 3=20 60÷3= ( ) 20 支 利用数的组成计算 60 是( )个十,( )个十除以 3 得( )个十, ( )个十是( ) 6 6 2 2 20 60÷3= ( ) 20 支 答:每个班分得 20 支。 利用表内除法计算 6 ÷3=2 60÷3=20 你觉得以上算法中,哪种算法最方便? 不管是摆实物平均分,还是 利用乘法算除法计算,利用数的组成计算 从图上看都是 6 个十平均分成 3 份的结果,只要按 6 除以 3 可以推算出得数 2 个十, 最方便的算法就是 6÷3=2 ,来推算出 60÷3=20 整十数除以一位数(没有余数):可以用十位上的数除以一位数,再在商的末尾添一个“ 0 ” 1 ( 1 ) 6÷2= 60÷2= 8÷4= 80÷4= 9÷3= 90÷3= 3 30 2 20 3 30 归纳:整十数除以一位数(没有余数),把被除数看成几个十,然后再除以一位数,得几个十就是几十 也可以用十位上的数除以一位数,再在商的末尾添一个“ 0 ” 600÷3= 200 6 个百除以 3 得 2 个百,是 200 。 3 个 200 是 600 , 600 除以 3 等于 200 。 6÷3=2 600÷3=200 整百数除以一位数(没有余数):可以用百位上的数除以一位数,再在商的末尾添两个“ 0 ” 把 120 支铅笔平均分给 3 个班,每班分得多少支? 2 120÷3= ( ) 和同学说说你的计算方法。 利用数的组成计算 120 是( )个十,( )个十除以 3 得( )个十, ( )个十是( ) 12 12 4 4 40 120÷3= ( ) 40 支 利用表内除法计算 12 ÷3=4 120÷3=40 120÷3= ( ) 40 支 2 这两种算法有什么共同的地方? 把 120 看作 12 个十, 12 个十除以 3 得 4 个十,是 40 。 12÷3=4 120÷3=40 用 12 个十除以 3 等于 4 个十,其实也是用 12 除以 3 等于 4 来想到得数的。所以 120 除以 3 可以想 12 除以 3 来算出得数 40 归纳:几百几十数除以一位数( 0 前面的数除以一位数没有余数),口算时可以把 几百几十 数看做 几十几个十 ,口算出得数后,再在商的末尾添上 一个“ 0 ” ( 2 ) 27÷3= 270÷3= 45÷5= 450÷5= 30÷6= 300÷6= 3 30 9 90 5 50 400÷2= 400÷4= 800÷2= 200 2. 口算下面各题。 100 400 210÷7= 240÷6= 560÷8= 30 40 70 200÷4= 300÷5= 900÷9= 50 60 100 80÷2 150÷3 720÷9 400÷5 350÷7 200÷5 50 40 80 3. 4. 大米 20 千克 小米 2 千克 大米的千克数是小米的多少倍? 20÷2= 10 答:大米的千克数是小米的 10 倍。 5. 40 个同学打乒乓球。 40÷2= 20 (组) 答:可以分成 20 组。 都参加单打,可以分成多少组?都参加双打呢? 40÷4= 10 (组) 答:可以分成 10 组。 单打: 2 人一组 双打: 4 人一组 6. 右边的长方形表示 120 ,涂色部分表示多少? 120÷6 = 20 答:涂色部分表示 20 。 6. 右边的长方形表示 120 ,涂色部分表示多少? 120÷12 = 10 答:涂色部分表示 20 。 10×2 = 20 课堂作业 1 、直接写出得数 900÷3= 360÷6= 720÷8= 420÷7= 400÷2= 800÷4= 810÷9= 450÷5= 2 、某校有 160 名同学参加乒乓球双打表演赛,可以分成几组? 谢谢