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- 2021-11-20 发布
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时间:90 分钟 满分:100 分
一、基础训练营(44 分)
1.下面每组里有一个错误音节,请用“——”画出,并在后面的括
号里改正。(4 分)
(1)梧.桐(wú) 下咽.(yàn) 挑.促织(tiāo)( )
(2)凌.空(lín) 召.开(zhào) 停歇.(xiē)( )
(3)融.化(róng) 孵.蛋(fú) 手臂.(bì)( )
(4)中弹.(tán) 准.备(zhǔn) 缤.纷(bīn)( )
2.读拼音,写词语。(8 分)。
jì suàn gào su tiān gāo yún dàn
gē qǔ guī zé chéng huáng jú lǜ
3.把下列词语补充完整,并任选一个造句。(10 分)
手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆
( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽
( )面( )方 ( )发( )中
________________________________________________________
4.选择题。(12 分)
(1)选出下列词语搭配不正确的一项( )
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部编版三年级语文上册期中达标检测卷
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A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题
(2)下面哪组是意思相反的词?( )
A.安静 平静 B.寒冷 炎热 C.答应 同意 D.准备 打算
(3)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相
似?( )
A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗
水里……
D.今天太热了,我感觉自己要融化了。
(4)与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句
是( )
A. 悠悠天宇旷,切切故乡情。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 谁言寸草心,报得三春晖。
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(5)下列不属于安徒生童话的是( )
A.《丑小鸭》 B.《小红帽》
C.《坚定的锡兵》 D.《海的女儿》
(6)下列说法不正确的一项是( )
A. 写日记时,不需要注意格式,自由发挥就好。
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B.为了更好地表达句子的意思,我们在朗读时要注意重音。
C. 为了更好地预测,我们要多关注细节。
D. 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣,还能获得很多启
示。
5.句子诊所。(用修改符号修改病句)(4 分)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友,是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
6.按要求写句子。(6 分)
(1)哪怕..是一只夜莺,他们也.会给打下来。(用带点词写句子)
________________________________________________________
(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来,他
们便放假了。(照样子,续写句子)
清风一吹,那些花朵_______________________________________。
二、综合展示厅(5 分)
7.用一段话介绍自己的名字。(2 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
8.议一议:2015 年 10 月,中国科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理
学或医学奖,成为第一个获得该奖项的中国人。请你表达自己的
感想。(3 分)
________________________________________________________
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________________________________________________________
三、课本直通车(10 分)
9.名句积累。(5 分)
(1)有理走遍天下,________________________。
(2)一个篱笆三个桩,________________________。
(3)________________________,泰山移。
(4)________________________,忽然闭口立。
(5)停车坐爱枫林晚,________________________。
10.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(5 分)
(1)《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。( )
(2)《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。( )
(3)《去年的树》中,那个唱歌的鸟儿很守信用,怀念逝去的朋友。( )
(4)《不会叫的狗》是一篇童话。( )
(5)《不懂就要问》这篇课文告诉我们,不懂就问老师,用不着自己思
考。( )
四、阅读检阅台(21 分)
11.课内阅读。(10 分)
等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起
再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡
我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀....地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,
我就再站二十一天。”
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二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面
叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
(1)给第 1 自然段加上标点。(3 分)
(2) “ 吱 吱 呀 呀 ” 是 个 表 示 ________ 的 词 , 用 在 这 里 说 明
________________________________________________________
________________。(2 分)
(3)概括故事内容,填空。(2 分)
老屋为了____________________,多站了____________。
(4)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。(3 分)
_________________________________________________________
12.课外阅读。(11 分)
永不凋谢的玫瑰花
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,
红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这
么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来
看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不
绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰
花,摘下来,拿在手中,向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正
在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问
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小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”
奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相
信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说
听了小女孩天真的回答,同学们不说话了,校长的心颤动了。他
牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一
朵 是 奖 给 你 的 ——______________ , 这 一 朵 是 奖 给 你 妈 妈 的
——__________________________。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?
(1)给第 4 自然段加上标点。(2 分)
(2)发挥你的想象力,在第 5 自然段横线处补充内容。(4 分)
(3)文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为___
_____________________________;第二次“惊讶”是因为______
________________________________________________________。
文中还有令我们感到惊讶的事是_____________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________。(3 分)
(4)在你认为理解正确的句子后面画“√”。(2 分)
①小女孩关心妈妈是对的,但是不该摘学校里的玫瑰花。( )
②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花,是为了奖励小女孩的诚实。
( )
③校长应该教育小女孩爱护花草树木,不该又给小女孩摘两朵大玫瑰
花。( )
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④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天,只有纯洁、善良、美好的心灵之
花才会永不凋谢,令人赞叹。( )
五、习作百花园(20 分)
13.根据《总也倒不了的老屋》的故事,以下面的内容为开头续写故
事。
终于有一天,风雨交加,老屋轰的一声倒下了。
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参考答案: 期中达标检测卷
一、1.(1)tiāo tiǎo (2)lín líng
(3)fú fū (4)tán dàn
2.计算 告诉 天高云淡 歌曲 规则 橙黄橘绿
3.忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋
气 四 八 百 百
示例:秋高气爽:在这秋高气爽的日子里,我们班组织了郊游活
动。
4.(1)D (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A
5.示例:(1)广场上飘着五颜六色的 。
(2)这些山林里的朋友,是那样好奇 地听着同学们读课文。
点拨:(1)“五颜六色”和“红”矛盾;(2)“好奇”和“感兴趣”
意思相近,去掉其中一个即可。
6.示例:(1)哪怕今天下雨,我也会去图书馆看书。
(2)便翩翩起舞
二、7.略。
8.示例:科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。
一直以来,我们致力于发展国家的科学事业,希望在世界上占有
一席之地。我们为屠呦呦而自豪,为祖国科技的发展而骄傲。
三、9.(1)无理寸步难行
(2)一个好汉三个帮
(3)人心齐
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(4)意欲捕鸣蝉
(5)霜叶红于二月花
10.(1)× (2)× (3)√ (4)√
(5)×
四、11.(1)“ , ! ” , “ , ? , 。 。 ”
(2)声音 老屋的墙壁已经松动了,不坚固
(3)让老母鸡安心孵蛋 二十一天
(4)老屋为别人着想,乐于助人。
12.(1)“ , , 。 , 。 ” 。
(2)你是一个懂得爱的孩子 感谢她养育了你这样的好孩子
(3)学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩竟然
在大家的注视下,摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花
示例:小女孩摘花不是为了自己,而是要送给生病的奶奶看,还
说奶奶看过后就把花送回来(或者:校长不但没有批评小女孩,
反而又给她摘了两朵花)
(4)④√ 点拨:小女孩并没有意识到摘花是对学校公物的一种破
坏,她是出于对奶奶的关爱之心,是为了让病中的奶奶看看学校
最大的玫瑰花,而并非要将玫瑰花占为己有,而校长奖励的正是
小女孩的纯洁、善良和仁爱之心,那比多少玫瑰花都重要。
五、13.略。
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