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- 2021-11-20 发布
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1
三年级科学下册第三单元检测题
班级 考号 姓名 总分
一、填一填(7分)
1. __________、__________、__________、__________等方法可以使物体产生__________
而发出声音。
2. 声音的高低叫做__________。
3.我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。
二、是对是错 (6分)
1.只有固体振动才能发出声音,而气体、液体振动都不能发出声音。( )
2.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。( )
3.真空中只要有物体振动,我们就能听见声音。( )
三、选一选 (16 分)
1. 对着空瓶子吹气,就会听到一种声音,这声音主要是__________振动产生的。
A 瓶子 B 空气 C 声带
2. 把敲响的音叉接触水面,会看到__________。
A 水面十分平静 B 水向一个方向流 C 水花溅起
3. 鸟类的发声器官是_________。
A 鸣管 B 声带 C 骨骼
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是__________。
A 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D在小溪边听到“哗哗”声
5.下列物质传播声音速度最慢的是__________。
A.空气 B.水 C.钢铁
6.学校的铃声进入我们的外耳道后会引起( )的振动。
A. 鼓膜 B.耳廓 C.听神经
7. 声音的高低是由振动物体的__________决定的。(多选题)
A 长短 B 振动幅度 C 粗细
8. 声音的__________叫作音量,声音的__________叫作音调。
A 高低 B 强弱 C 粗细
2
四、解决问题(10 分)
1. 人说话的声音是如何产生的?请试着解释一下。
2、在古代战场上,没有现代设备,你有办法能听到大批敌军来临吗?你的科学依据是什么?
五、实验题(11 分)
记录物体发声时的状态。
实验方法 弹拨尺子 音箱前
挂气球
喉咙发声 吹空瓶里
的泡沫屑
敲击音钹
发声时
的状态
我的发现 这些物体发声时的共同之处是:
我的结论 声音的产生是由于:
3
附:参考答案
一、填一填 (7分)每空 1分
1. 摩擦 弹 敲 吹气 振动
2. 音调
3. 空气
二、是对是错 (6分)每题 2分
1. × 2. √ 3. ×
三、选一选 (16 分)每题 2分
1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A C 8.B A
四、简答题(10 分)
1. 人说话的声音是由于声带的振动而产生的。(4分)
2.我们可以趴在地面上听声音,或在土地里面埋一个大罐子趴在罐口听敌军的行进声(2
分)。科学依据是:固体可以传播声音(2 分),而且比空气传播的效果更快更好(2分)。
五、实验题(11 分)
实验方法 弹拨尺子 音箱前
挂气球
喉咙发声 吹空瓶里
的泡沫屑
敲击音钹
发声时
的状态
颤 动( 抖
动、振动)
(1分)
颤 动( 抖
动、振动)
(1分)
麻(酥、震
颤)
(1分)
上 下( 四
处)飞舞
(1分)
颤 动( 抖
动、振动)
(1分)
我的发现 这些物体发声时的共同之处是:
它们都在快速地往复运动(也就是振动)。
(3分)
我的结论 声音的产生是由于:
物体振动。(3分)
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