教科版三年级科学上册第1单元水3水结冰了教学课件 13页

教科版三年级上册科学课件 1.3 水结冰了 冰雕 如果让水的温度一直下降，会出现什么情况？ 探 索 我们对水结冰这个问题有什么看法？ 我的看法 （ 1 ）在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。 （ 2 ）将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中用温度计测量试管中水的温度。 观察记录水结冰过程中的各种变化。 温度计不要碰到试管壁 （ 3 ）温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。 （ 4 ）当试管中的水开始结冰时，记录温度。 （ 5 ）水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度。 取一些冰块，仔细观察。 冰是什么颜色的？ 隔着冰能不能看到其他物体？ 冰块有固定形状吗？ 用手触摸冰块，有什么感觉？ 1. 水在什么条件下会结冰？ 研 讨 2. 水结冰之后有哪些变化？ 2. 观察比较冰和水，它们有哪些相同点和不同点？冰还是水吗？ 固体 有固定形状 不会流动 坚硬 液体 无固定形状 会流动 柔软 无色 无味 透明 能相互转化 冰 水 交流我们观察到的现象 当环境温度低于 0 ℃，水的温度下降到 0 ℃ 时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 温度的变化 使水的状态发生了变化。 问题 1 ：水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？ 问题 :2 ：我们有什么办法能把冰取出来？ 问题 3 ：固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？ 冰激凌 冰雕 比一比谁的方法更科学？ 请在课下自主探究 结束