三年级下册语文课件-11信_北师大版 15页

教学目标： 1、认识2个生字。了解“姹紫嫣红”、“风平浪静” 的意思。 2、默读课文。理解课文内容，体会句子的含义 “让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧……” 3、正确、流利地朗读课文，背诵全文。 4、了解书信是人与人情感交流、心灵沟通的工具。 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 雏鸟 练习：“雏”有 笔。 组词：雏（ ）准（ ） 推（ ）难（ ） 这些信都是替谁写给谁的？ 这些信都是替谁写给谁的？ 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 回巢 采蜜 航海 春雨 森林 贴心 巢 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 信的内容是什么？ 黄昏 姹紫嫣红 风平浪静 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 回巢 采蜜 航海 春雨 森林 贴心 为什么要写这些信？ 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 回巢 采蜜 航海 春雨 森林 贴心 黄昏 姹紫嫣红 风平浪静 1、因为　　，所以我写信给小船，让她快去航海。 ２、我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为　　　，让 她快快回巢。 　　让自己的心和别人的心， 贴得紧紧、紧紧…… 自己的心　别人的心 紧紧、紧紧 １、读准词语 　　雏鸟　回巢　自己 　　姹紫嫣红　风平浪静　绵绵春雨　无边森林 2、试试你身手，先把词语补充完整，再试 着说几个： 　例：风（平）浪（静） 　　　山（　）水（　）　　风（　）日（　） 　　　情（　）谊（　）　　窗（　）几（　） 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 回巢 采蜜 航海 春雨 森林 　心贴得紧紧 黄昏 姹紫嫣红 风平浪静 3、根据提示，背诵课文： 　　　　　　　　　　　信 拓展： 　　１、任选一个词语，写一句话： 　　　　姹紫嫣红　　风平浪静 作业： 　　１、抄写词语，一词一行： 　　雏鸟　黄昏　风平浪静　森林　自己 ２、有感情地朗读课文，背诵诗歌。 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己 回巢 采蜜 航海 春雨 森林 贴心 黄昏 姹紫嫣红 风平浪静 　　因为 ，所以替 给 写信， 。 拓展： 　　模仿课文的样子，写几句诗： 　　（第一节可以用，也可以自己写） 　　我学会了写信，　　　　　替　　给　　写， 　　用笔和纸， 　　用手和心。 　　我多么想写信啊，　　　　 …… 　　写许多许多的信——