三年级上册科学课件-11《保护土壤》-青岛版（2017）(共15张PPT) 15页

11. 保护 土壤 青岛版小学（科学） 三年级 上册配套 课件 （六 · 三学制） 活动准备 人们在山坡上植树，在河岸上种草，对土壤有 什么好处？ 搜集人类活动对土壤影响的资料。 活动一 ：土壤为我们提供了什么？ 活动过程 活动一 ：土壤为我们提供了什么？ 活动过程 目前，世界上各国的土壤资源丰富吗？ 地球上陆地面积仅占地表面积的比例少，在陆地中，除了 湖泊、河流、裸露岩石外，有土壤覆盖的土地就更少 活动过程 下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型，你可获得那些信息？ 结论： 世界上，陆地面积占总面积的 29% ，而 可耕种的土地只占陆地面积的 11% ，所以 世界上 土壤资源非常缺乏 活动过程 活动过程 思考 : 我国的土壤资源丰富吗？ 土地类型 国土总 面积 陆地总面积 耕地总面积、 高产耕地总面积 土地面积 966 万平方千米 877 万平方千米 137 万平方千米 29.4 万平方千米 占国土总面积的比 ______ 91.39% 15.62% 3.04% 我国 的土壤资源也非常缺乏 小组 讨论： 1. 在生活中，我们应该怎样保护土壤呢？ 2. 你有哪些方法？ 3. 比一比哪个小组 想 的方法最多。 活动过程 活动二 ：我们怎样保护土壤？ 思考：合理使用农药和化肥对土壤有什么好处？ 活动过程 活动二 ：我们怎样保护土壤？ 设计实验方案 1. 研究怎样为什么植树造林能够防止水土流失？ 2. 怎样研究？ 3 . 需要哪些实验材料？ 活动过程 温馨提示： 1. 事先准备好 的一个 种 有草皮的一个盒子，在另一个浅盒子中填满土壤，并拍实 。 2. 分别 将两个盒子倾斜放入水槽中。在土盒上方同样的高度，同时用喷壶往两个盒上分别浇同样多的 水 。 3. 观察 两个盒子中的土发生了什么变化？ 活动过程 活动过程 活动过程 生活中破坏土壤的现象： 活动二 ：我们怎样保护土壤？ 被无机物污染的土壤 生活中破坏土壤的现象： 滥砍 滥伐，水土流失 活动过程 活动二 ：我们怎样保护土壤？ 拓展活动 课 下请同学们继续调查生活中破坏土壤的现象，并做一张手抄报宣传保护土壤。