教科版三年级上册科学课件《 水能溶解多少物质》 (1) 23页

水能溶解一些物质 四年级科学上册第二单元第一节 湖北省仙桃市龙华山小学 游同仿 听故事 想问题 从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐准备过河。 河水很深， 因为 河水很深，把它的食盐淹没了， 等它过了河后，觉得身上轻了许多。 回答问题 请用自己的语言描述毛驴背上的部分食盐到哪里去了？ 那么溶解到底是怎么一回事呢？ 我们来研究： 食盐在水中溶解了吗？ 取一勺食盐放入盛水的杯子中。 轻轻的搅拌 食盐与水混合产生的现象记录表： 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 食盐 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 像 食盐这样 变成极小极小的微粒 , 均匀地分散在水中的现象 叫做 溶 解 沙 放入少许沙，然后轻轻搅拌，观察会有什么现象？ 沙子没有 溶解！！ 食盐、沙与水混合产生的现象记录表： 总结： 像食盐这样能均匀地分散在水中，不会自行沉淀的物质， 能溶解 ； 像沙这样会沉淀在水下的物质， 不能溶解 。 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 食盐 沙子 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 取少量的面粉放入水中并搅拌一会，观察面粉会不会溶解？ 面粉、食盐、沙与水混合产生的现象记录表： 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 食盐 沙子 面粉 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 水变白色 沉在杯底 面粉与沙、食盐在水中 有什么相同与不同？ 沙 食盐 面粉 为了弄清楚哪些物质在水中溶解了没有，我们在实践中用过滤的方法可以判断。 过滤就是 将液体中的固体分离出来。 老师先演示一遍过滤的操作过程，然后同学们自己操作。 一、 二、 食盐 沙 面粉 过滤纸上呈现的情况 食盐、沙与水混合产生的现象记录表： 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 过滤 食盐 沙子 面粉 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 水变白色 沉在杯底 不分离 分离 分离 溶解 不溶解 不溶解 总结溶解的特点： 1 、物质均匀地分散。 2 、静止后不会沉淀。 3 、过滤后物质不能被分离。 再见