四年级上语文单元测试2019部编四年级（上）语文第四单元测试卷三含答案_人教版（2016部编版） 8页

2019 学年小学四年级（上）语文第四单元测试卷三含答案 （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．在括号里填上数字。 金光________射 ________面________方 成________ 上________ ________嘴________舌 ________模________样 大吃________惊 ________发________中 ________官端 正 2．给多音字组词。 挣：zhēng________ zhèng________ 省：shě ng________ xǐng________ 少：shǎo________ shào________ 3．选词填空。 坚定 坚持 坚固 ①在我的________努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。 ②普罗米修斯________地回答：“为人类造福，有什么错？” ③赵州桥不但________，而且美丽。 4．在横线上填上合适的词语。 ________的黑暗 ________的情景 ________的鹫鹰 ________的惩罚 ________的悬崖 ________的嘴巴 5．按要求改写句子。 （1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） （2）大力神赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。（改成“把”字句、“被”字句） （3）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长 夜。 填上合适的关联词语：________面上没有火，________人们只好吃生的东西，在 无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 6．连一连。 隆隆的________ 巨人 照耀________ 斧头 巍峨的________ 雷声 创造________ 大地 辽阔的________ 花草树木 发生________ 宇宙 茂盛的________ 大地 拿起________ 变化 7．选择合适的词语填空。 （1）创造 建造 ①这座高楼是 5 年前________的。 ②盘古用他的整个身体________了美丽的世界。 （2）辽阔 广阔 ①小明很爱读课外书，他的知识面十分________。 ②他的肌肤，变成了________的大地。 8．一字组多词。 ①造 ________ ________ ________ ________ ②阔 ________ ________ ________ ________ 9．词语巧搭配。 ________的云 ________的雨露 ________的雷声 ________的江河 ________的大地 ________的宇宙 10．给括号里正确的生字画横线。 (治 冶)炼 (熄 息)灭 提(练 炼) (燃 然)烧 (睁 挣)钱 黑(能 熊) 11．照样子写词语。 欢声笑语（有一对近义词） 熊熊大火（AABC 式的词语） 一道道深沟（量词重叠） 12．看拼音写词语。 bēi cǎn wéi kànɡ shōu huò ( ) ( ) （ ） 13．根据课文给写出下面词语的正确解释。 少女： 溺： 故： 堙： 14．阅读下文，回答问题。 不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行 走在这片莽（mǎnɡ）莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤 独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 添一点儿什么呢？ 走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照 出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的 影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像 自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着， 捏成了一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面， 就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达 他获得生命的快乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由 得满心欢喜，眉开眼笑。 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 （1）给下面的多音字选择正确答案。 掺和________（huo he） 和________（huò hé）好 和________（huò hé） 面 模________（mò mú样） 模________（mò mú）仿 劳模________ （mò mú） （2）联系上下文，理解词语。 ①澄澈：________。 ②兴高采烈：________。 ③灵机一动：________。 （3）照样子写词语。 跳跃（两个字都是近义词）：：________、________、________ 各种各样（ABAC 样式的词语）：________、________、________ （4）文段中画线的句子写得十分生动，这里运用了________描写方法写出了女 娲的性格，文句写池水的作用是________，作者这样写的目的是________。 （5）“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了________的气氛，表现的思想 感情是________。 （6）女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情 变化的词语：________、________。 （7）“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声， 不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？ 三、写作练习 15．写作 生活中一定会有你喜欢的小动物，写喜欢的动物，写出动物特点 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详 略得当，不少于 400 字。 参考答案 1．四；四；八；千；万；七；八；一；一；一；百；百；五 2．挣扎；挣钱；节省；反省；少量；少年 3． 坚持；坚定；坚固 4． 无边；悲惨；凶恶；严厉；可怕；尖利 5． （1）人们度过长夜。 （2）大力神赫拉克勒斯把普罗米修斯救出来了。普罗米修斯被大力神赫拉克勒 斯救出来了。 （3）因为；所以 6． 雷声；大地；巨人；宇宙；大地；变化；花草树木；斧头 7． （1）建造；创造 （2）广阔；辽阔 8．造福；造化；造谣；造型；阔步；阔别；阔气；阔绰 9．飘动；滋润万物；隆隆；奔流不息；辽阔；美丽 10．冶 熄 炼 燃 挣 熊 11．惊天动地豪言壮语呼风唤雨井井有条念念不忘斤斤计较一只只小鸟一条条 马路一棵棵大树 12．悲惨 违抗 收获 13．小女儿。淹没。因此。填塞。 14． （1）huo；hé；huò；mú；mò；mò （2）清澈透明；兴致高，情绪热烈；临时很敏捷地想出 （3）珍贵；教诲；明亮；无边无际；不声不响；自言自语 （4）神态描写与环境；表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌；交代女娲 照自己的模样造人的原因 （5）热烈欢快；人类新生时的喜悦感 （6）非常孤独；满心欢喜 （7）充满生命力和母性。 三、写作练习 15．范文 我家的小狗豆豆 我家有一条小狗，它的名字叫“豆豆”，我可喜欢它了。 “豆豆”是我爸爸从狗市场买来的，它在我家已有五年时间了，它是我最好的伙 伴。 “豆豆”很可爱。它长着一身雪白色的毛，走起路来就象一个雪球在滚动。一双 水汪汪的大眼睛镶嵌在“豆豆”雪白色的毛下，像两颗大大的黑宝石。它的耳朵 像两把小扇子，耷拉在头的两边。“豆豆”还长着一双锋利的爪子，它睡觉的时 候总是用爪子摸着自已白茸茸的毛，好一副傲漫的样子。 “豆豆”走路慢条斯理。每次我们上街买东西的时候，它总会让街上的狗赞扬他 一番。记得有一次我们带她上街的时候，它头一摆一摆的，脚一点一点的走，这 可被街上的狗看到了好像在说：“这么高贵的一只狗，应该在富翁家里生活吧！” “豆豆”听了就欢欢喜喜地和我们上街了。 “豆豆”吃饭的时候更是架子十足了。我们把吃剩下的饭拿给它，我要上学时， 它就大声狂叫。我非走不可，它却过来咬住我的裤腿，不让我回家，反而让我来 伺候它，像一个皇帝身边的一个宫女似的。“豆豆”吃完饭后，还的喝水，它总 是一舔一舔地，不舔半个小时才怪呀。有的时候“豆豆”舔进去的水就一点一点 地流出来了，这时便大叫，似乎责备主人供养不周，我们就急忙跑出来给它添水。 这就是那只高傲、架子十足的小狗“豆豆”，你们喜欢它吗? 【详解】 本文的小作者具体地叙述自家的小狗“豆豆”语言生动活泼，采用动过、语言等 描写，生动形象地展现了“豆豆”的可爱，和我对他的喜爱。