统编版语文3年级（上）第六单元测试卷4套含答案 33页

第六单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(39 分) 1．下列四组词语中，带点字注音有误的一组是( )(2 分) A．树梢．(shāo) 玫瑰．(gui) B．富饶． (ráo) 装载．(zài) C．脑袋．(dɑi) 海滨．(bīn) D．胳臂．(bì) 浸．入(jìn) 2．下列四组字中不全是形声字的一组是( )(2 分) A．请 情 清 晴 B．林 鲫 鲨 鲍 C．螃 蝌 蚪 吱 D．妈 蚂 吗 骂 3．给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分) 深：①从上到下或从外到里的距离大。 ②距离开始的时间很久。 (1)海水有深．有浅。( ) (2)夜深．了，老师还在工作。( ) 封：①封闭。 ②量词，用于封起来的东西。 (3)他收到远方同学的一封．信。( ) (4)密密层层的枝叶把森林封．得严严实实的。( ) 4．读拼音，写词语。(5 分) 5．加偏旁组成新字，再组词。(8 分) 舌 （ ） （ ） 见 （ ） （ ） 皮 （ ） （ ） （ ） （ ） 6．在括号里填上合适的词语。(3 分) ( )的物产 ( )的山河 ( )的条纹 ( )的天空 ( )的海洋 ( )的宝库 7．把词语补充完整，再根据语境选词填空。(4 分) 各( )各( ) ( )( )摇摇 成群( )( ) ( )( )辈辈 ( )光( )色 瑰丽( )( ) (1)霞光把天空映得____________，构成了一幅壮丽的图景。 (2)____________的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙个不停。 8．判断下列句子主要运用的修辞手法。(4 分) (1)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ) (2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大 的宝库。( ) (3)松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 ( ) (4)在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，一会儿又突然跃 出水面……( ) 9．按要求完成句子练习。(8 分) (1)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) _________________________________________________________ __ (2)草地上盛开着各种各样的野花，真像个_______________________ _________________________________________________。(补充完 整) (3)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句) (4)可爱的西沙群岛，必将变得更加．．美丽，更加．．富饶。(用加点的词语 写句子) _________________________________________________________ _________________________________________________________ ____ 二、综合展示厅(5 分) 10．口语交际。 一位旅行家向海涅说起他发现的一个小岛时，突然说道：“你猜 猜看，这个小岛上有什么现象最使我感到惊奇？”“什么现象？”旅 行家神秘一笑：“小岛上竟没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅 不动声色地回答：“__________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________” (30 字以内) 三、课本直通车(8 分) 11．我乘坐小船，看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水，于 是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句：“_________________ ______________________________________________________ _。” 12．游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了 苏轼的千古名句：“_______________________________________ ___________。” 13．通过本单元的学习，我们领略了祖国的无限风光：西沙群岛 __________、__________，是个可爱的地方；海滨小城又________ 又________；我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ______，也是一座____________________。 四、阅读检阅台(23 分) 14．课内阅读。(12 分) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩 色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的 那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 (1)在选文的“ ”里加上恰当的标点符号。(7 分) (2)用“——”画出选文的中心句。(1 分) (3)读选文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项。( )(1 分) A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一 半的程度。 B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水 各占一半，这是一种夸张的写法。 (4)判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(3 分) ①选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。( ) ②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。 ( ) ③鱼多从一个方面说明了西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目 中的“富饶”相照应。( ) 15．课外阅读。(11 分) 西 湖 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶(xiāng)嵌在这天堂 里的一颗明珠。 站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周 放眼远眺)，只见湖的南北西 三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán)，一山绿，一山青，一 山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕(shuò) 大的银镜。一群群白鸥(穿过 掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好 看极了。 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的 孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿 色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng) 洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。(明净 平静)的 湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走 一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！ 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来， 湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。 远处，不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全 都溶(róng)化在月色里了。 (1)在括号里选择合适的词语打上“√”。(3 分) (2)理解句子填空。(4 分) ①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 句中的“天堂”指的是______________，把________________比作 “天堂里的一颗明珠”。(1 分) ②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 “硕大”的近义词是________，这句话写出了西湖水面________、 ________的特点。(3 分) (3)根据文章内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打 “×”。(3 分) ①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。( ) ②文章第 2 自然段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。( ) ③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。( ) (4)本文描写了白天和__________的西湖，表达了作者_____________ _________之情。(1 分) 五、习作百花园(25 分) 16．题目：__________的家乡 要求：①把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶” 等；②突出家乡的特点；③要有一定的条理。 参考答案： 第六单元达标检测卷 一、1.D 2.B 3．(1)① (2)② (3)② (4)① 4．遥远 宝库 花坛 岩石 打鼓 5．示例： 刮 刮风 乱 杂乱 视 电视 现 出现 披 雨披 波 波浪 线 线条 浅 深浅 6．丰富 壮美 彩色 蔚蓝 一望无际 巨大 7．种 样 飘 飘 结 队 祖 祖 五 十 无 比 (1)瑰丽无比 (2)成群结队 8．(1)夸张 (2)比喻 (3)拟人 (4)排比 9．(1)海滩上有贝壳。 (2)示例：美丽的大花坛 (3)造纸术是我国古代的四大发明 。 (4)示例：新的学期开始了，我要更加努力，更加认真。 二、10.示例：如果真是那样，我和你到小岛上走一趟，就可以 弥补这个缺憾了！ 点拨：站在海涅的立场上巧妙地回答，维护自己和民族的尊严。 三、11.天门中断楚江开，碧水东流至此回 12．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 13．风景优美 物产丰富 美丽 整洁 美丽的大花园 巨大的 宝库 四、14.(1)； ； ， ； ， ， 。 (2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 (3)B (4)①√ ②× ③√ 15．(1)放眼远眺√ 点拨：“放眼远眺”指放开眼界向远处望， 西湖很大，所以选此词。 掠过√ 点拨：“掠过”指从……上面轻轻擦过，用此词更准确。 明净√ 点拨：“明净”指明亮而洁净，用在此处更恰当。 (2)①杭州 西湖 ②巨大 宽阔 平静 (3)①× 点拨：仔细读文章第一句话，杭州被称为“人间天 堂”。 ②√ ③× 点拨：苏堤在孤山的西南方向。 (4)夜晚 对西湖的喜爱 五、16.思路点拨：①选择材料，想一想你的家乡最吸引你的是 什么。②根据要写的内容，补全题目。③按一定的顺序写，把最吸引 你的地方写详细。 例文略。 第六单元达标检测卷 基础百花园(35 分) 一、用“——”标出加点字正确的读音。(3 分) 富饶． (yáo ráo) 瑰．丽(ɡuī ɡuǐ) 岛屿．(yǔ yǚ) 海参．(shēn shēng) 海滨．(bīng bīn) 石凳．(dèng děng) 二、辨字组词。(5 分) 浅（ ） 线（ ） 饮（ ） 软（ ） 狐（ ） 孤（ ） 栽（ ） 载（ ） 镜（ ） 境（ ） 三、用“”划去括号里不恰当的字。(4 分) (优 犹)秀 (刮 乱)风 (鱼 渔)业 求(饶 挠) 理(踩 睬) (偏 遍)地 整(洁 结) 一(座 坐) 四、正确书写词语。(5 分) 五、选词填空。(6 分) 珍贵 名贵 宝贵 1．妈妈的日记本里夹着一张( )的照片。 2．人参是非常( )的药材。 3．树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常( )的肥料。 喧闹 吵闹 热闹 4．他们经常为一些小事( )不休。 5．船队一靠岸，海滩上就( )起来。 6．过年了，大街小巷( )非凡。 六、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(4 分) 1．有深有浅：有______有______ 有______有______ 2．数不清：______不______ ______不______ 3．舒舒服服(AABB 式)：____________ ____________ 4．又松又软：又______又______ 又______又______ 七、句子训练。(8 分) 1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句) ________________________________________________________ 2．树下堆积着鸟粪。(扩句) ________________________________________________________ 3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。(用加点词 造句) ________________________________________________________ 4．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 这 是 一 个 ________ 句 ， 写 一 个 这 样 的 句 子 ： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 主题训练营(20 分) 八、教材回顾。 1．“天门中断楚江开，______________。”这两句诗出自________ 的《____________》。诗中“两岸青山相对出，____________日边 来 ” 两 句 写 出 了 景 色 的 壮 美 。 “ 两 岸 猿 声 啼 不 住 ， __________________”这两句诗的作者也是________，是他的 《______________》里的诗句。 2 ． “ 西 沙 群 岛 也 是 鸟 的 天 下 。 ” 这 句 话 说 明 西 沙 群 岛 的 ________________________________________________________ ________________。 3．“欲把西湖比西子”这句诗出自______代诗人________的 《________________》，“西子”指________。 4．《富饶的西沙群岛》按“________—________—________”这样的 ________ 顺 序 介 绍 了 西 沙 群 岛 是 个 ________________ 、 ________________的地方。与之不同的是，《美丽的小兴安岭》按 “________—________—________—________”这样的顺序，展 示 出 小 兴 安 岭 是 一 座 __________________ ， 也 是 一 座 ________________________________________________________ ________________。 5．______代诗人刘禹锡在《望洞庭》中将月色下的千里__________ 比 作 一 面 未 加 打 磨 的 巨 大 __________ ， 这 句 诗 是 “______________________”，写出了月下洞庭湖朦胧、静谧的美； 而“白银盘里一青螺”则将皓月银辉下的________比成白银盘中 的__________，写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。 6．我们的祖国有很多迷人的风景和丰富的物产，请选择一处风景或 一种物产，以小导游的身份简单介绍它的特点。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 读写展示台(45 分) 九、课内阅读。(8 分) 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )得严 严实实的，( )住了人们的视线，( )住了蓝蓝的天空。早 晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了， 千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上 盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。 1．选择合适的字填到文中的括号里。(3 分) 遮 封 挡 2．这一段话描写的是小兴安岭夏季的景色。描写的景物有________、 ________、________和________等。(2 分) 3．“浸”字本来的意思是把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色 的 浓 雾 里 ” 一 句 中 的 “ 浸 ” 让 我 感 受 到 ________________________________________________________ ________________。(3 分) 十、课外阅读。(12 分) 西 湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的 一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层 叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一 幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠 过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿 的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条 绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、 湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的 倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令 人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐 来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远 处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化 在月色里了。 1．选出“华”字在下列各句中的正确意义。(2 分) 【华】①光彩，光辉；②繁盛； ③精华；④时光。 (1)岸边的华．灯倒映在湖中。( ) (2)似水年华．，一去不复返。( ) (3)这篇文章充分表现了作者的才华．。( ) (4)相信我们的国家会更加繁华．。( ) 2．找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。 (2 分) A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔 地漂浮在碧水之上。( ) B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。( ) C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。( ) 3．“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起 了 唐 代 诗 人 刘 禹 锡 《 望 洞 庭 》 里 的 诗 句 ： ________________________________________________________ ________________。(2 分) 4．把下面的句子换一个说法，意思不变。(2 分) 西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢！ ________________________________________________________ 5．找出选文的中心句抄写在横线上。(1 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．文章第③自然段写了西湖主要景物的景色。这些景物是：湖边的 树木、孤山、( )和( )、湖心的( )等。 (3 分) 十一、习作展示。(25 分) 介绍自己去过的或者想去的地方，要写出这个地方怎么吸引 人，使别人读了也对这个地方感兴趣。题目自拟。 第六单元达标检测卷 一、ráo ɡuī yǔ shēn bīn dèng 二、示例： 深浅 线段 饮料 柔软 狐狸 孤独 盆栽 装载 镜子 环境 三、犹 乱 鱼 挠 踩 偏 结 坐 四、孤帆 交错 海滨 宝库 汽笛 脑袋 花坛 遥远 视线 挡住 五、1.珍贵 2.名贵 3.宝贵 4．吵闹 5.喧闹 6.热闹 六、示例：1.高 低 大 小 2．说 完 看 够 3．高高兴兴 干干净净 4．白 胖 高 壮 七、1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 2．示例：树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 3．示例：我们学校是一个美丽的花园，也是一个快乐的家园 。 4．夸张 示例：教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得 见。 八、1.碧水东流至此回 李白 望天门山 孤帆一片 轻舟已过 万重山 李白 早发白帝城 2．鸟多，鸟是这里的主宰 3．宋 苏轼 饮湖上初晴后雨 西施 4．海面 海底 海岛 方位 风景优美 物产丰富 春天 夏天 秋天 冬天 美丽的大花园 巨大的宝库 5．唐 洞庭湖 铜镜 潭面无风镜未磨 君山 青螺 6．略。 点拨：只要能写清风景的特点或物产的优点即可。 九、1.封 挡 遮 2．树木 雾 阳光 野花 3．雾很浓很多 十、1.(1)① (2)④ (3)③ (4)② 2．C √ 3．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 4．西湖的景色真令人心旷神怡！ 5．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 6．白堤 苏堤 三个小岛 十一、例文略。 第六单元主题训练卷 课文主题感悟(58 分) 一、诗意山水：《古诗三首》(18 分) 1．长江美：《望天门山》 (1)填写。(4 分) ①天门山：今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对， 像________________。 ②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。 (2)理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(3 分) ①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的 湍急。( ) ②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而 来。( ) ③作者描写的天门山给人雄奇的感受。( ) 2．西湖美：《饮湖上初晴后雨》 (1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。(2 分) 水光潋滟 细雨迷茫，群山缥缈 山色空蒙 碧波荡漾，波光闪动 (2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。(3 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．洞庭美：《望洞庭》 (1)了解洞庭湖，填写。(2 分) 洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。 (2)理解前两句，选择。(2 分) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ①“和”字表现的是( )之美。 A．潭水映月 B．水月交融 ②“镜未磨”表现的是( )之美。 A．宁静朦胧 B．混杂清朗 (3)理解后两句，填写。(2 分) 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与 ________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。 二、祖国河山：地大物博(14 分) 1．海洋：《富饶的西沙群岛》 课 文 介 绍 了 ________________________ 美 丽 的 景 色 和 ____________ 的 物 产 ， 表 达 了 对 ______________________________________。 2．南国：《海滨小城》 课文主要描写了______________________的美丽景色，字里 行间流露出作者______________________________。 3．北国：《美丽的小兴安岭》 课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季__________________ ____________，表达了________________________________。 三、写景文章的展开方式。(20 分) 1．《富饶的西沙群岛》：总—分—总结构，分述部分按方位顺序展开。 (6 分) (1)按课文的结构找到相应的自然段。总( )——分( )——总 ( ) (2)概括三个部分的意思。 第一部分：______________________________________________ 第二部分：______________________________________________ 第三部分：______________________________________________ 2．《海滨小城》：按方位顺序展开，写出各部分的内容。(6 分) 第一部分：(1、2)：_______________________________________ 第二部分：(3)：__________________________________________ 第三部分：(4)：__________________________________________ 第四部分：(5)：__________________________________________ 第五部分：(6)：__________________________________________ 第六部分：(7)：__________________________________________ 3．《美丽的小兴安岭》：总—分—总结构，分述部分按季节顺序展开， 请写出每个季节的特点。(8 分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ (4)________________________________________________________ 四、写景时修辞手法的运用。(6 分) 指出下面句子运用的修辞手法及好处。 1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的 像分枝的鹿角。 _________________________________________________________ 2．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 _________________________________________________________ 3．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 _________________________________________________________ 经典片段分析(11 分) 五、课文片段阅读。 《富饶的西沙群岛》节选 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅 绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平， 有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 1．写近义词。(2 分) 交错——( ) 瑰丽——( ) 2．仿例写词。(3 分) 高 低． ． 不 平 ______________ ______________ ______________ 3．这段话共 3 句，写出每句的内容。(3 分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ 4．分析：为什么海水深浅不同，色彩就不同了呢？(3 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 主题阅读拓展(11 分) 六、课外阅读拓展。 游龙胜银水侗寨 早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终 于有机会去那里旅游。 到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰 色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼 望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像 一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走，两旁 是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息， 给人带来无穷的想象。 穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我 想起了李白那千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水“哗 哗”流着，像是大自然在 唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的水珠， 在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石， 常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。我真想变成一只五彩斑斓的蝴 蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞。 最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子 上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的裙子，还围着绣花裙 带。当她们载歌载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响 声，纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山 歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的，但却让我们尽情 领略了侗寨的原汁原味！ 多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一 支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。 1．看拼音，写词语。(2.5 分) 2．在下列括号中填上恰当的修饰词。(3 分) ( )的竹子 ( )的娃娃 ( )的气息 ( )的山歌 ( )的想象 ( )的鹅卵石 3．“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来 无穷的想象。”这句话读后让你产生了什么样的想象？(2 分) 这句话让我想到了____________________________________ ____________________________________。 4．请把第 2、3、4 自然段中的过渡句用“——”画出来。(1.5 分) 5．找出全文的中心句，写下来。(2 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 主题写作训练(20 分) 七、习作。 1．用一段话写景，围绕一个意思写具体。 2．补充题目，写出景物的特点来。 我爱________(填季节)的__________(填景物名称)如：我爱秋天 的枫林；我爱夏天的西湖；我爱春天的油菜花海。 第六单元主题训练卷 一、1.(1)①东梁 西梁 天然的门户 ②楚 (2)①√ ②× ③√ 2．(1) (2)西施不管怎么打扮都是美的，而西湖不管是晴是雨，都神韵独 特，两者有相似之处。将西湖比作西子，不仅赋予西湖以生命，而且 新奇别致，情味隽永。 3．(1)湖南 长江 (2)①B ②A (3)洞庭湖 君山 二、1.我国南海的西沙群岛 丰富 祖国海疆的热爱与赞美之情 2．海滨小城 对海滨小城的热爱之情 3．美丽的景色和丰富的物产 对祖国河山的赞美与热爱之情 三、1.(1)1 2 至 5 6 (2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。 具体介绍西沙群岛的风景和物产。 西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。 2．勾画出海上的美丽的场景。 写海边沙滩的景象。 写庭院里的树。 写公园之美。 写街道之美。 总结全文，点出海滨小城美丽、整洁的特点。 3．(1)春天富有生机 (2)夏天色彩斑斓 (3)秋天一派丰收景象 (4)冬天白雪皑皑 四、1.用比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵和鹿角，生动形象， 表现了珊瑚的美。 2．用拟人的修辞手法来写大龙虾，写出了大龙虾威武的样子。 3．用夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海里的鱼多。 五、1.示例：交叉 绚丽 2．示例：长短不齐 深浅不一 快慢不同 3．(1)海水有不同的色彩。 (2)不同色彩的分布。 (3)海水有不同色彩的原因。 4．海水深浅不同，反射的光线就有了差异。所以，从海面看， 色彩也就不同了。 六、1.旅游 清新 嫩绿 纯粹 记忆 2．苍翠欲滴 调皮 神秘 动人 无穷 花花绿绿 3．略。 4．到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。 穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。 最迷人的要数侗族姑娘的表演。 5．多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就 像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。 七、例文略。 第三单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、按要求写字词。(24 分) 1.看拼音,写词语。(5 分) (1)在一盏 méi yóu( )灯旁,坐着一个小女孩,她 zh ēnɡ yǎn( )看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。 (2)zán men( )遇到困难要想办法,liú lèi( ) 是解决不了问题的,只有 pīn mìng( )地努力才行。 2.把下面的偏旁去掉再组词。(6 分) 伸 ( ) 招 ( ) 踪 ( ) 忆 ( ) 豫 ( ) 界 ( ) 3.请你写出带有“口”的字。(9 分) 表示声音的字:吱、 、 、 。 表示嘴的动作的字:咬、 、 、 。 表示说的字:叫、 、 、 。 4.把下列词语补充完整。(4 分) ( )来( )去 ( )嚼( )咽 争( )恐( ) 四( )八( ) 二、按要求写句子。(12 分) 1.用修改符号修改下列病句。(6 分) (1)课堂上,我首先第一个发言。 (2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。 2.手推车一边．．这么想着,一边．．费力地跑来跑去。(用加点的 词语写一句话)(3 分) 3.满意地 木地板 身子 舒展着(连词成句,加上标点 符号)(3 分) 三、按课文内容完成练习。(13 分) 1.灯不拨不亮, 。 ,无理寸步难行。 ,万古胜负在于理。 2. 《 去 年 的 树 》 一 文 中 , 树 被 送 到 , 切 成 ,做成 。 3.《那一定会很好》一文中,种子先长出细细的 、 、 和 ,然后长成了 ,接着被农夫砍倒做成 了 , 然 后 又 做 成 了 , 最 后 变 成 了 美 丽 的 。 四、口语交际。(4 分) 童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给 大家听,要说清楚故事书的名字哟!(不多于 80 字) 五、课内阅读。(10 分) “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用。 等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进 去的草重(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(jué jiáo)慢 咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的 声音小得几(jǐ jī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉 (jiào jué)。 1.用“”画掉括号中不正确的读音。(2 分) 2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指 的是 , “我”指的是 。把这句话改变说 法,意思不变。(6 分) 3.文中画线的句子是告诉我们牛的( )现象。(2 分) A.呕吐 B.反刍 C.倒胃 D.吞咽 六、课外阅读。(12 分) 冒 险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对 话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎．(zā zhā)根, 还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要 感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露．(lù lòu)滴落花瓣的喜 悦。”于是,它努力向上生长。 第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰 到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出 幼芽,难．(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结．(jiē jié) 果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再 做打算吧。” 于是,第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡 在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1.给文中的加点字选择正确的读音。(4 分) 2.写出下列词语的反义词。(4 分) 脆弱—( ) 安全—( ) 3.文中谁要冒险?它为什么要冒险? (2 分) 4. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?(2 分) 七、习作。(25 分) 请你从下面的角色中任选一个或几个,也可以添加你喜 欢的角色,编一个童话故事。 国王 啄木鸟 玫瑰 公主 月亮 蚂蚁 参考答案 一、1.（1）煤油 睁眼（2）咱们 流泪 拼命 2.申 申请 召 召开 宗 宗族 乙 乙方 象 大象 介 介绍 3.啪 嘟 哗 叼 咽 啃 吼 吵 喊 4.走 走 细 慢 先 后 面 方 二、1. (1)课堂上,我首先第一个发言。 (2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。 2.示例：种子一边想，一边努力地生长。 3.木地板满意地舒展着身子。 三、1.理不辩不明 有理走遍天下 一时强弱在于力 2.工厂 细条条 火柴 3.根茎 小叶子 树 手推车 椅子 木地板 四、示例：《妇女与母鸡》有一个妇女养着一只母鸡,母鸡每 ，穿着 天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于 是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,一天连一个蛋也 不下了。 五、1.画掉：zhòng jué jǐ jiào 2.青头 红头 可是你说这些对 我没有什么用。 3.B 六、1.ｚｈā ｌù ｎáｎ ｊｉē 2.健壮 危险 3.第一颗种子要冒险，因为它要“出人头地”。 4.第二颗种子怕伤害到它脆弱的茎，结果被一只母鸡在院子 里吃掉了。 七、提示：首先要有丰富的想象力，其次，在写作过程中注 意语言要生动形象，符合人物的性格特点。