小学三年级下册第六册语文课件PPT-找骆驼_鲁教版 28页

骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾 在我国北方广泛驯养，至今在内蒙古和西北 地区仍然能够见到。素有“京华之舟”的美 誉。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆 一带，但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非 洲北部等地。它的体毛较短，寿命可达50年。 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能 量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可 以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆 驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。 1.自由朗读课文，把课文读 通顺、读正确、读流利。 2.边读边想，课文主要讲了 一件什么事？ 初读课文 驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 好嘛 果然 牙齿印 忿忿不平 啃树叶 不紧不慢 《找骆驼》这个故事讲 了商人（ ）一只骆 驼，向老人（ ），经 老人（ ），（ ） 骆驼的事。 走 失 打 听 指 点 找 到 走 失 再读课文 认真读课文，想一想： ①商人丢失的骆驼有哪些特点 ②老人是怎么知道骆驼的这些特 点的？ ③商人怎么找到骆驼的？ 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿 特点： 老 人 与 商人 的对话 是不是左脚有点跛？ 是不是左边驮着蜜，右边驮着米？ 是不是缺了一颗牙齿？ 你问的那只骆驼， 是不是左脚有点跛？ 是不是左边驮着蜜，右边驮着米？ 是不是缺了一颗牙齿？ 你问的那只骆驼， 老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 商人忿忿地说：“别哄我了， 一 定是你把我的骆驼藏起来了。要不 你怎么知道得这样详细！” 　　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢， 听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点 跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有 一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙 齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆 驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去 找。” •根据课文内容完成表格： 　老人看到的 　推测出骆驼的特点 老人看到的 推测出骆驼的点 我又看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印。 刚才我看见路上有骆驼的 脚印，右边深，左边浅。 左边驮蜜，右边驮米 左脚有点跛 缺了一颗牙齿 根据课文内容完成表格： 你能用“因为……所 以……”或 “……是因为……” 的句式说说老人的判断过程吗？ 刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 因为（ ）， 所以（ ）。 知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 • 骆驼的脚印右边深左边浅， 骆驼的左脚有点跛。 • 路的左边有一些蜜，右边有一些 米， 骆驼左边驮着蜜，右边驮着 米。 • 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿 印， 骆驼缺了一颗牙齿。 因为老人看见 所以老人知道 因为老人又看见 所以老人知道 所以老人知道 因为老人还看见 　　根据老人这一连串的推 测，我们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆 驼。后来，商人果然____ 。 句式比较: 商人听了,按照老人的指 点一路找去,找到了骆驼。 商人听了,按照老人的指 点一路找去,果然找到了骆驼。 老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ ﹚。 他仔细看，认 真想，才得出正确结论的 说一说 遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。 我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。 作 业 • 把今天学的这个故事讲给父母听。 • 观察身边的事物，你会有哪些 新的发现？把你的新发现，准备在 口语交际课上与大家共同分享。