部编版语文四年级（上）第四单元测试卷1（含答案） 8页

部编版语文四年级（上）第四单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(33 分)‎ 1. 看拼音，写词语。(6 分)‎ 2. 我会查字典填空。(3 分)‎ ‎“挣扎”的“扎”用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 ‎ 画。“ 扎” 是个多音字， “ 扎针” 的“ 扎” 应读 ‎ ，“扎辫子”的“扎”应读 。‎ 3. 给下列生字换偏旁组成新字再组词。(6 分)‎ 独 (‎ ‎) 唢 (‎ ‎)‎ 暖 (‎ ‎) 渴 (‎ ‎)‎ 怀 (‎ ‎) 喷 (‎ ‎)‎ 4. 补充成语，并和相关的人物连一连。(4 分)‎ 腾( )驾(‎ ‎)‎ 八仙 ‎( )机(‎ ‎)算 哪吒 ‎( )头(‎ ‎)臂 诸葛亮 各显( )(‎ ‎)‎ 孙悟空 8 / 8‎ 1. 写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分) (1)女娲难．过．极了。( )‎ (2) 女娲决定冒着生命危．险．把天补上。( )‎ (3) 天和地终于成形了，盘古也精．疲．力．竭．，累得倒下了。( ) (4)狠心的宙斯又派了一只凶．恶．的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。‎ ‎( )‎ 2. 根据要求写句子。(10 分) (1)女娲创造了人类。(扩句)‎ (2) 他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。(缩句)‎ (3) 普罗米修斯看到人间没有火，人们过着悲惨的日子。普罗米修斯到太阳神那里去“盗”取火种。(用关联词将两句话合成一句话)‎ (4) 普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句)‎ (5) 火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)‎ 二、综合展示厅(3 分)‎ 3. 我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？‎ 8 / 8‎ 三、课本直通车(14 分)‎ 1. 填写本单元人物的名字。(4 分)‎ ‎ 开辟了天地，并用身体化作宇宙万物； 化作小鸟，把树枝和石子投入大海； 炼石补天，无私奉献；‎ ‎ 为了给人类造福，甘愿受尽苦难。‎ 2. 根据课本内容填空。(10 分)‎ (1) 女娲把它 一个大盆里， 天边，对准那个大黑窟窿，往上 ，只见金光四射，大窟窿立刻被 了。‎ (2) 太 阳 神 是 ， 众 神 的 领 袖 是 ，‎ ‎ 是赫淮斯托斯， 是赫拉克勒斯。‎ (3) 云母屏风烛影深， 。嫦娥应悔偷灵药， 。‎ 四、阅读检测台(25 分)‎ ‎(一)‎ 火神不敢违抗．(kāng kàng)宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。‎ 狠．(hěn kěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米 8 / 8‎ 修斯的双膝．(qī xī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏．(zhàng zàng)。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。‎ 1. 我会用“”把括号内加点字不正确的音节划掉。(4 分)‎ 2. 我会写出下列词语的近义词。(3 分)‎ 违抗( ) 尖利( )‎ 凶恶( )‎ 3. 用“ ”把描写普罗米修斯受到的折磨的语句画出来。(1 分)‎ 4. 你敬佩普罗米修斯吗？为什么？(2 分 )‎ ‎(二)鲤鱼告状 鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋害我们一家的性命， 它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它害死了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”‎ 法官记下鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩：“被告者鱼钩，你有什么说的？”‎ ‎“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道，“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它们一家贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？”‎ 8 / 8‎ 1. 照样子，写词语。(6 分)‎ 撕撕扭扭 (AABB 式) ‎ 三番五次(含数字) ‎ 罪行累累(ABCC 式) ‎ 2. 根据文章内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(7 分)‎ 诉 状 原告： ‎ 被告： ‎ 事实与理由：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎④ ‎ 综上事实，被告三番五次要谋害我们一家的性命，它作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请依法判决。‎ 具状人： ‎ ‎×年×月×日 3. 如果你是法官，你觉得鲤鱼有理，还是鱼钩有理？为什么？(2‎ 分)‎ 8 / 8‎ 五、习作百花园(25 分)‎ 1. 人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神奇的故事。请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事，题目自拟。‎ 8 / 8‎ 第四单元达标检测卷 一、1.浑浊 丈量 翻身 猛兽 铁环 奔跑 ‎2．Z zhá 扌 1 zhā zā 3．示例：浊 浑浊 锁 锁门缓 缓慢 竭 竭力 环 环境 愤 愤怒 ‎4.‎ ‎5．(1)高兴 (2)安全 (3)生龙活虎 (4)善良 ‎6．(1)示例：善良的女娲创造了聪明的人类。‎ (2) 四肢和躯干变成了四极和名山。‎ (3) 普罗米修斯因为看到人间没有火，人们过着悲惨的日子，所以到太阳神那里去“盗”取火种。‎ (4) 宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。(5)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？‎ 二、7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人，又便于大家记住，而且还充满了神秘色彩。‎ 三、8.盘古 女娃 女娲 普罗米修斯 ‎9．(1)装在 端到 一泼 补好 (2) 阿波罗 宙斯 火神 大力神 (3) 长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心 8 / 8‎ 四、(一)10.kāng kěn qī zhàng 11. 违背 尖锐 凶狠 12. 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬 崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。‎ 每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。‎ 白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。‎ 13. 我很敬佩普罗米修斯。因为他为了人类受尽了苦难，却始终不肯屈服。‎ ‎(二)14.示例：平平安安 红红火火 千丝万缕 三心二意 生机勃勃 气势汹汹 15. 鲤鱼鱼钩 ‎①钩破鲤鱼的嘴唇。‎ ‎②害死鲤鱼的弟弟。‎ ‎③鲤鱼的老婆险遭毒手。‎ ‎④鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。鲤鱼 16. 示例：如果我是法官，我觉得鲤鱼有理。因为鱼钩用利益 去引诱鲤鱼而且手段非常残忍，导致鲤鱼家族损失惨重。‎ 五、17.思路点拨：故事的内容没有限制，只是要求是神话或童话。我们可以把动物或植物人格化，让它们和我们一起做一些有意义的事情。 例文略。‎ 8 / 8‎