四年级上册数学课件-4整数的四则运算（三步计算试题）▏沪教版 (7) 15页

三步计算式题（一） 教学目标: 1 、了解四则运算，知道没有括号的 四则运算的计算顺序； 2 、能将三个分步算式合并成综合算 式，并正确计算； 3 、从游戏“算 24” 中体会到数学学  习的快乐。 新课导入 游戏 游戏引入： “算 24” 是一种流传很久而且很广 泛的游戏。你能介绍一下它的游戏规则吗？ 游戏规则： 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 探究一 探究二 探究二 把小胖编的算式合成一道综合算式。 就是求“ 3 加上 2 乘 6 的积，再加上 9 的和”。 2 3 9 ＋ 24 ＋ × 6 2 × 6 3 + + 9 = 3 +12+ 9 =15+ 9 =24 在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法， 要 先算乘、除法 ， 再算加、减法 。 课内练习 练习一 练习二 练习三 探究一练习 练习一 试一试 a 、先把熊猫编的算式合成一道综合算式，再用递等式进 行计算。 9 × 3 － 6 ÷ 2 6 2 3 ÷ 24 － 3 27 × 9 = 27 － 23 = 24 练习一 练习 二 练习 三 练习一 练习 二 练习 三 先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。 (1) 190 － 90 ÷18 － 97 = 190 － 5 － 97 = 185 － 97 = 88 (2) 23 ×10 － 66÷33 = 230 － 2 = 228 (4) 84+800÷20×40 = 84+40×40 = 84+1600 = 1684 (3) 217 － 44+66 ×11 = 173+671 = 844 练习二 练习一 练习 二 在下面的数之间填上 + 、 － 、 × 或 ÷ ，使运算结果为 24 ： 3 3 3 3 = 24 5 5 5 5 = 24 练习三 － 　　 × 　　 × 　　 ÷ 　　 － 　　 × 　　 练习 三 本课小结 在没有括号的算式里，既有乘、除法， 又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、 减法。 课后作业