苏教版数学三年级下册同步课件-第9单元 数据的收集和整理（二）-第2课时 简单的数据排序和分组 12页

第 2 课时 第 九 单 元 简单的数据排序和分组 我国正常儿童 9 ~ 10 岁的身高标准如下表： 你的身高在正常范围吗？ 你们 班其他同学呢？ 怎样才能全面 了解你们班同学的身高情况？ 一、学习新课 你的身高在正常范围吗？ 你们 班其他同学呢？ 怎样才能全面 了解你们班同学的身高情况？ 把自己的身高 与身高标准进 行对照。 了解全班同学最 高的是多少，最 矮的是多少。 先在小组里了解 每人的身高，再 和全班交流。 一、学习新课 按年龄和男、 女生分成几个小组， 调查小组里每个 同学的身高，并把结果记录在下表里。 （以9岁儿童身高为例） 张红 130.8 向杰 131.7 沈莉 129.9 邓琪 131.2 何义艳 125.5 谭银银 130.9 杨仪 132.1 一、学习新课 张红 130.8 向杰 131.7 沈莉 129.9 邓琪 131.2 何义艳 125.5 谭银银 130.9 杨仪 132.1 （1） 按从矮到高的顺序， 把小组同学的身高排一排。 125.5厘米<129.9厘米<130.8厘米<130.9厘米 <131.2厘米<131.7厘米<132.1厘米 一、学习新课 张红 130.8 向杰 131.7 沈莉 129.9 邓琪 131.2 何义艳 125.5 谭银银 130.9 杨仪 132.1 （2） 你们小组的同学中，最高的是多少厘米？ 最矮的呢？ 小组中最高的是132.1厘米（杨仪）， 最矮的是125.5厘米（何义艳）。 一、学习新课 张红 130.8 向杰 131.7 沈莉 129.9 邓琪 131.2 何义艳 125.5 谭银银 130.9 杨仪 132.1 （ 3） 把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标 准比一比，你有什么发现？ 有一名同学的身高低于标准身高，其他同学的身 高都在标准身高范围之内。 一、学习新课 全班同学最高是多少厘米？ 最矮呢？ 全班男生 身高在正常范围的有多少人？ 女生呢？ 可以把每组最高的比 一比，把每组…… 先数出每个男生小组里有多 少人身高在正常范围，把数 出的结果相加；再…… 一、学习新课 1.分析数据之前要先收集数据，再将数据整 理好，最后去对比分析数据，从而达到 解决问题的目的； 2.要注意数据分类不同，分析所得的结果也 不一定相同。 二、课堂小结 1. 小华收集了自己班女生 1 分钟仰卧起坐的成绩。 （ 1） 这个班女生 1 分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？ 最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？ 三、课后练习 49-16=33（个） 答：这个班女生 1 分钟仰卧起坐的最好成绩是49 个，最差成绩是16个， 这两个成绩相差33个。 1. 小华收集了自己班女生 1 分钟仰卧起坐的成绩。 （ 2） 成绩在 40 个或 40 个以上为优秀， 21 个以下不及 格，有多少人的成绩达到优秀？ 有多少人不及格？ 三、课后练习 有4人的成绩达到优秀，有2人不及格。 2. 你一庹的长度是多少厘米？ 其他同学呢？ 小组合作， 测量每人一庹的长度 （取整厘米数）， 并把结果记 录下来。 （1） 把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。 （2） 联系例 2 的身高排序， 你认为一庹的长度与身高 有什么关系？ 其他小组的发现与你们一样吗？ 三、课后练习