人美小学美术三下《第16课生活与艺术中的花》PPT课件 33页

生活与艺术中的花 义务教育教科书·美术 三年级下册 第16课 花的寓意 花在艺术作品中 花在生活中 生活与艺术中的花 花的分类 牡丹 百合花 菊花 象征爱、荣誉 纯洁 顺利 心想事成 象征高洁 长寿 象征富贵吉祥 郁金香 更 多 花 语 返回 生 活 中 的 花 生 活 中 的 花 百合花 百年好合 吉祥如意 红玫瑰 高贵 纯洁 美好常在 康乃馨 祝福 祝愿 母亲之花 郁金香 高贵 幸福 真挚情感 菊　花 高洁 长寿 怀念 成功 满天星 关怀 友情 思念 水　仙 高雅 清逸 芬芳脱俗 马蹄莲 永结同心 吉祥如意 勿忘我 浓情厚意 永恒的友谊 返回 分类 你能把这些“花”分类吗？ 艺术中的花 生活中的花 分类 瓶花(粉彩) 雷东(法国) 雁荡山花(中国画）潘天寿 找一找，这两幅画中的不同之处？ 艺 术 中 的 花 艺 术 中 的 花 赏画 讨论 要点 瓶 花 ( 粉 彩 ) 雷 东 ( 法 国 ) 赏画 雁 荡 山 花 ( 中 国 画 ） 潘 天 寿 赏画 瓶 花 ( 粉 彩 ) 雷 东 ( 法 国 ) 1. 你看到了什么？（造型、色彩） 2. 这幅画给你什么感受？描述 雁 荡 山 花 ( 中 国 画 ） 潘 天 寿 1. 你看到了什么？（造型、色彩、构图） 2. 画家为什么画这些极其平常的花草？描述 瓶花(粉彩) 雷东(法国) 雁荡山花(中国画）潘天寿 同样画花，为什么画家表现的不一样？ 艺 术 中 的 花 艺 术 中 的 花 画 讨论 要点 1.你知道这是什么画吗？ 2.画中的玉簪花，画得怎么样？ 艺 术 中 的 花 艺 术 中 的 花 写生玉簪(中国画) 林椿(宋代） 赏画 写生玉簪(中国画) 林椿(宋代） 雁荡山花(中国画）潘天寿 这两张画风格一样吗？挑个适合的词来形容。 艺 术 中 的 花 艺 术 中 的 花 工 整 细 致 大 气 豪 放 讨论 要点 写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋) 雁荡山花(中国画) 潘天寿 讨论 要点 写意画：大气、豪放工笔画：工整、细致 艺 术 中 的 花 艺 术 中 的 花 写生玉簪(中国画) 林椿(宋代） 1. 除了花，画面中还有什么？ 2. 画家为什么要在花朵旁画蝴蝶？ 讨论 要点 讨论：油画和中国画的特点分别是什么？ 1.笔墨纸砚 3.求神似重神韵 4.求形似注重写实 2.画材多样 5.清新淡雅 6.色彩鲜艳 返回 美 丽 的 花 可 以 装 饰 生 活 ， 美 化 环 境 。 而 画 家 用 自 己 的 双 手 把 它 们 变 成 艺 术 。 艺 术 来 源 于 生 活 高 于 生 活 ， 又 归 于 生 活 。 源于生活，高于生活，又归于生活。 花在生活中的应用 陕西花馍 花在生活中的应用 汽车彩绘 花在生活中的应用 木雕 绣片 花在生活中的应用 服饰 绣花鞋 花在生活中的应用 剪纸 青花瓷瓶 花在生活中的应用 1.人们用花装饰在什么地方？ 2.用什么方法装饰？ 讨论 要点 艺术实践： 按照实践反馈表的提示，分析这两 幅绘画作品。（分别从表现形式、造型、 色彩、风格、等方面进行） 返回 表现形式： 表现形式： 造型： 造型： 色彩： 色彩： 风格： 风格： 制作人：北京海淀区六道口小学 杨健 北京海淀区实验小学 刘宏 光明之花 美好希望 向日葵 凌风傲雪 不畏严寒 梅 色淡香清 谦虚高雅 兰 竹 虚心有节 宁折不弯 傲霜斗雪 傲然不屈 菊