三年级上册数学课件-9分数的初步认识---认识几分之一 ︳青岛版 (2) 15页

分数的初步认识 —— 认识几分之一 学习 目标 1 、结合具体情境，学生动手操作等活动，能正确说出几分之一表示什么。 2 、我能说出分数的各部分名称，并能正确的读写简单的分数。 3 、我能利用今天所学知识，解决关于分数的简单问题。 1 2 3 创设情境，引入新课 （一） 创设情境，引入新课 （一） 创设情境，引入新课 （一） 一半 半个 半个 1 2 平均分 创设情境，引入新课 （一） 把一块月饼平均分成两份，每一份是这块月饼的二分之一，写作 ，读作：二分之一。 动手操作，探索新知 （二） 1 . 理解二分之一 平均分 把一张圆形纸片平均分成两份，每一份是它的二分之一，写作 ，读作：二分之一。 动手操作，探索新知 （二） 活动 1 ：请同学们拿出各自准备好的长方形、正方形、圆形纸片，折出自己喜欢的图形的二分之一，并涂上颜色。 质疑 ：为什么图形相同，折法不同，涂色部分都能用二分之一表示呢？ 一个月饼，一个长方形，一个正方形，只要是平均分成两份，每份都是它的 1/2 。 动手操作，探索新知 （二） 四 把一张圆形纸片平均分成了 4 份，每份是它的（ ）分之一，写作 4 动手操作，探索新知 （二） 活动 2 ：请同学们拿出各自准备好的长方形、正方形、圆形纸片，折出自己喜欢的图形的四分之一，并涂上颜色。 3 认识其他几分之一 看下图你联想到了几分之一？ 观察，认识其他分数 1 分子（表示其中的一份） 分数线 3 分母（表示平均分成三份） 读作：三分之一 把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（ ）分之（ ），写作（ ） （ ） 把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 像 , , , 这 样的数，都是分数。 生活中的几分之一 中国是一个干旱缺水严重的国家。人均占有量仅为世界平均水平的 、美国的 ，在世界上名列 121 位，是全球 13 个人均水资源最贫乏的国家之一。 4 . 深刻认识几分之一 奇妙的色块 说出涂色部分是大正方形的几分之一？ 强化训练，拓展延伸 （三） 1. 基础题：用分数表示下面各图中的涂色部分。 2. 拓展题：猜谜语说说生活中的几分之一。 一半（ ） 百里挑一（ ） 万无一失（ ） 千载一时 （ ） 3. 请同学们结合生活实际，用分数说一句话。 全课总结，布置作业 （四） 通过本节课的学习，你学到了什么？ 1. 必做题：课本 91 页做一做第一题。 2. 兴趣题：下图是一个图形的 1/4 ， 你能想出这个图形是什么样子吗？