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  • 2021-11-23 发布

部编版三年级上册语文《 带刺的朋友》课件 (11)

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第七单元 23 带刺的朋友 基础巩固 √ √ √ √ √ √ 带 刺 红 枣 一 颗 忽 然 在 乎 黑 暗 伸 出 匆 匆 水 沟 聪 明 小 偷 弯 腰 五、选词填空。 浓密 茂密 1.我们的学校,坐落在 的竹林里。 2.在 的森林里,我们见到了可爱的小松鼠。 注视 注意 3.上课时要集中 力。 4.我悄悄地 着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。 浓密 茂密 注意 注视 发现 发明 5.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新 。 6.爱迪生一生有一千多项 ,为人类做出了巨大的贡献。 发现 发明 六、查字典,填空。 望:用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。第三画的笔画名称是 ,这个汉字是 结构。 “望”的字义有:①看,往远处看; ②拜访;③希图,盼;④名望,声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释?(只填序号) W wànɡ 王 七 竖提 上下 七、根据《带刺的朋友》课文内容填空。 1.“秋天,枣树上挂满了红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。”句中把红枣比作 ,这样的比喻写出了红枣 的特点。 无数颗飘香的玛瑙 数量多且颜色鲜艳 2.小刺猬“偷枣”共分三步完成,分别是 、 、 。 3.读了课文,你体会到“我”对刺猬有怎样的感情? 摇树 归枣 打滚 钦佩、喜爱之情。 4.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题 目的? “朋友”原指彼此有交情的人,文中的刺猬聪明、灵活,非常惹人喜爱,为作者的生活带来快乐,所以称它为“带刺的 朋友”。 能力提升 八、课外阅读。 袋鼠与蜗牛 袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。 “你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。 “对不起,我没看见你。” “没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗(cū chū)气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!” 袋鼠(shǔchǔ)说:“你怎么是牛呢?牛我见过,比我还大哩!再说,我也不是 鼠呀!” “不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!” 袋鼠不想同蜗牛争辩,趁(chénɡ chèn)蜗牛不注意,它悄悄地走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。 1.读短文,给加点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。 2.文中加点词“争辩”的近义词是 。 cū shǔ chèn 争论 3.读短文,找出文中表示“看不起人”的词语是 。 4.蜗牛为什么会生气? 目中无人 因为袋鼠说它不是牛。 5.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出来。 它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。 6.读了这篇短文,你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在,请你告诉它,它错在 哪儿? 它口口声声称自己是牛。