人教版三年级数学下册期中试卷 (8) 4页

人教版三年级下册数学期中试卷 一、填空。 1．2008 年是奥运年，这一年是（ ）年，二月有（ ）天，合（ ）个星期零（ ） 天。中华人民共和国是（ ）年（ ）月（ ）日成立。 2．要使□38÷6 的商是三位数，□里可以填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 3．傍晚，当你面向太阳站着，你的正面是（ ），背面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 4．□÷△ = 5……5，△最小是（ ），这时□是（ ）。 5．足球赛下午 3：20 开始，比赛了 90 分钟，中场休息了 15 分钟，最后在（ ）时（ ） 分结束。 6．564÷7 的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位。 7．一本书 9 元，小有 300 元，最多可以买到（ ）本书。 8．16 时是下午（ ）时，晚上 8 时用 24 时计时法是（ ）时。 9．地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 10. 太阳早晨从（ ）面升起，傍晚从（ ）面落下。燕子每年秋天都从（ ）方飞 往（ ）方过冬。 二、判断。 1．被除数末尾有 0，商的末尾一定有 0。 ( ) 2．一辆汽车在路上行驶了 2：00。 ( ) 3．0 除以任何数都得 0。 ( ) 4．因为 5×50＋6 = 256 , 所以 256÷5 = 50……6。 （ ） 5．看 2 月份的天数，可以判断这年是平年还是闰年。 ( ) 6．今年是 5 月 30 日，明天就是六一儿童节。 （ ） 7．一个数除以 8，有余数，那么余数最大可能是 7。 （ ） 8.小刚的生日正好是 2 月 30 日。 （ ） 9.平年和闰年下半年天数一样多。 （ ） 10. 457÷3 的商是三位数。 （ ） 三、选择。 1.一个数除以 8，商和余数都是 6，这个数是（ ）。 A．48 B．36 C．54 2．从 1 月 1 日 14:00 起，再过 10 小时就是（ ）。 A．1 月 1 日 12 时 B．1 月 2 日零时 C．1 月 2 日 24 时 3．某一年的二月份有 29 天，这一年是（ ）。 A．1900 B． 2200 年 C．1996 年 4．小红家在学校西面，小明家在小红家北面，小明家在学校（ ）面。 A．西 B．南 C．西北 5．小玲语文、数学总分 182 分，英语 85 分，她的平均成绩是（ ）。 A．89 分 B．134 分 C．90 分 6.三位数除以一位数，商是（ ）。 ①两位数 ②三位数 ③可能是三位数也可能是两位数 7.下午 3 时用 24 时计时法表示是（ ）。 ① 3 时 ②15 时 ③下午 15 时 8.南南 6：40 开始晨练，练了 30 分钟，（ ）结束。 ①17 ②27 ③31 四、计算。 1.口算。 30÷3= 14×5= 28×4= 43＋207= 0÷9= 2×600= 450÷5= 2400÷8= 4800÷6= 300÷3= 800÷4= 870－250= 120＋200= 30×10= 3000÷5= 120÷6= 12×30= 505÷5= 960÷3= 69÷3= 2000÷4= 550÷5= 90×50= 53×20= 2．估算。 563÷7≈ 297÷6≈ 161÷2≈ 242÷4≈ 39×23≈ 3．笔算。（带※要验算） 708÷3= 83×41= 618÷6= ※723÷8= 342÷3= ※804÷5= 78×34= 65×59= 五、解决问题。 1.（1）小明从家向（ ）走（ ）米， 再向（ ）走（ ）米到学校。 （2）商店在学校（ ）面。 （3）小军家在商店东面 200 米处，也可以说 在学校（ ）面（ ）米，用“☆”标 出小军家的位置。 2.学校召开家长会，请来了 182 位家长。如果每 9 位坐一行，至少需要坐多少行？ 3. （1）买一辆的 钱可以买多少个 ？ （2）王叔叔带来的钱可以买 2 辆自行车。现在他想用带来的钱买笔记本，可以买多少本？ （3）你还能提出什么数学问题？并解决出来吧。 3. 学校买回 18 箱粉笔，每箱 36 盒，用去了一半，还剩下多少盒？ 4. 每人每天可以装配自行车 14 辆，照这样计算，8 人工作 7 天，一共装配自行车多少辆？ 5.卡车每分钟行驶 850 米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的 3 倍还多 50 米，轿车每分钟行驶 多少米？ 6.一辆汽车从甲地到乙地，每小时行 67 千米，行了 12 小时后还距乙地 126 千米。甲、乙两 地相距多少千米？ 7.六年级四个班同学植树情况如下：六年级（1）班 25 棵， 六年级（2）班 20 棵，六年级（3） 班 30 棵，六年级（4）班 25 棵。 六年级四个班同学植树情况统计图 6(1)班 6(2)班 6(3)班 6(4)班 （1）请你根据数据制作统计图。 （2）你知道了那些信息？ （3）平均每个班植多少棵树？ （4）你还能提出什么问题，并解决。