2020三年级语文下学期期末检测卷5新人教版 6页

期末检测卷5‎ 一、下列词语中加点字的读音全对的一项是（ ）。（2分）‎ A.破碎（suì） 抚摸（mē） 檀木（tán） 横竖（héng）‎ B.遵循（zǖn） 贡献（gòng） 纤细（xiān） 海豚（tǘn）‎ C.习惯（guàn） 枣核（hé） 发泄（xiè） 承认（chéng）‎ D.脊背（jǐ） 悠闲（yiū） 是否（fǔ） 走廊（láng）‎ 二、你知道下列词语的意思吗？把词语与其意思用线连起来。（4分）‎ 桑梓 桃李 社稷 同窗 烽烟 巾帼 丝竹 须眉 同学 国家 家乡 战争 音乐 妇女 男子 学生 三、填空，看谁的搭配最恰当。（6分）‎ 节约_______ 节约_______ 保护_______ 保护_______‎ 欣赏_______ 欣赏_______ 学习_______ 学习_______‎ 参加_______ 参加_______ 打破_______ 打破_______‎ 四、按要求写成语。（8分）‎ ‎1.形容“静”的：_____________、_____________、_____________。‎ ‎2.形容“多”的：_____________、_____________、_____________。‎ ‎3.形容“快”的：_____________、_____________、_____________。‎ ‎4.形容“美”的：_____________、_____________、_____________。‎ 五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（ ）。（2分）‎ A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。‎ B.我也想试试滑雪的味道。‎ C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。‎ D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。‎ 六、读句子，选择正确答案。（9分）‎ ‎1.下列句子提取主干正确的一项是（ ）。‎ 盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。‎ A.蚕茧上留下薄片。‎ B.篾席上留下一层。‎ 6‎ C.蚕茧上留下一层。‎ D.篾席上留下薄片。‎ ‎2.下面句子意思不相同的一项是（ ）。‎ A.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。‎ B.造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？‎ C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。‎ D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。‎ ‎3.下面没有使用修辞手法的一项是（ ）。‎ A.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。‎ B.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。‎ C.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。‎ D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。‎ 七、下面一段话写了荷花三种开花的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。（5分）‎ 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 八、用修改符号修改语段。（4分）‎ 本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了“爱的教育”“中 国少年报”和“少年文艺”等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们 班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！我要连续读书，多 读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。‎ 九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。（10分）‎ ‎1.春天是四季中惹人情思的季节。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。（ ）（3分）‎ A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。‎ B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。‎ C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ 6‎ D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。‎ ‎2.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。请写出下列诗句涉及的节日及习俗。（3分）‎ ‎（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：__________ 习俗：__________‎ ‎（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：__________ 习俗：__________‎ ‎3.有个同学把一首古诗画成一幅画（下图），请根据画意默写出这首古诗。（4分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、阅读天地。（25分）‎ ‎（一）村居（9分）‎ 草长莺飞二月天，______________。‎ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。‎ ‎1.在横线上将古诗补充完整。（1分）‎ ‎2.解释诗句中加点的词。（2分 ‎（1）散学：_______________ （2）纸鸢：_______________‎ ‎3.读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。（1分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.这首诗描写了____________的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你再默写一句描写儿童生活的诗句。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（二）晨雾（16分）‎ 6‎ 杜伟 一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。‎ 我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。‎ 东方出现了一道红霞，才使我回过神来。‎ 在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像活力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。‎ 太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。‎ ‎1.在下面的括号里填上恰当的词语。（3分）‎ ‎（ ）的朝霞 （ ）的海浪 （ ）的神仙 ‎（ ）的晨雾 （ ）的母亲 （ ）的大雪 ‎2.联系文章，理解下面的句子并填空。（6分）‎ ‎（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。”这句话把晨雾和___________、___________进行对比，说明了_______________________________。‎ ‎（2）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。”“晨雾留给大地的礼物”指的是__________________________。‎ ‎（3）“东方出现了一道红霞，才使我回过神来。”从“才使我回过神来”可以体会到______________________________________________________________。‎ ‎3.文章第2自然段中有__________个“它像”，这样的句子叫__________句。文中还有这样的句子，用“”画出来。请你模仿这样的写法再写一段话。（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.概括文章第4自然段的主要内容。（2分）‎ 6‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 十一、作文。（25分 展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。（作文纸自备）‎ 附加题。（10分）‎ 选择，只填序号。‎ ‎1.被称作“高原之舟”的是__________。（A.骆驼 B.牦牛 C.马）‎ ‎2.在计算机中，指令主要存放在__________。（A.存储器 B.键盘 C.鼠标）‎ ‎3.红色和黄色混合在一起是__________色。（A.紫 B.橙 C.粉）‎ ‎4.济南的美称是__________。（A.泉城 B.石头城 C.山城）‎ ‎5.革命圣地是__________。（A.延安 B.西安 C.开封）‎ 答案：‎ 一、C 二、桑梓——家乡 桃李——学生 社稷——国家 同窗——同学 烽烟——战争 巾帼——妇女 丝竹——音乐 须眉——男子 三、粮食 纸张 环境 视力 音乐 图画 知识 优点 劳动 聚会 僵局 纪录 四、1.鸦雀无声 万籁俱寂 悄然无声 ‎2.成千上万 不计其数 人山人海 ‎3.日月如梭 健步如飞 风驰电掣 ‎4.美不胜收 沉鱼落雁 闭月羞花 五、D 6‎ 六、1.D 2.C 3.D 八、删掉“即将”；将“爱的教育”“中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书名号；删掉“报刊；“认识”改为“知识”；“自满”改为“自豪”；“连续”改为“继续”；在“知识”前加“增长”。‎ 九、1.AD ‎2.（1）春节 贴对联 （2）重阳节 登高、插茱萸 ‎3.迟日江山丽，春风花草香。‎ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。‎ 十、（一）1.拂堤杨柳醉春烟 ‎2.（1）放学。 （2）风筝。‎ ‎3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。‎ ‎4.早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝 聚着。杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。‎ ‎5.春天 牧童骑黄牛，歌声振林樾。‎ ‎（二）2.（1）大雪 细雨 晨雾比大雪、细雨还要迷人 ‎（2）小露珠 （3）“我”被迷人的晨雾陶醉了 ‎3.3 排比 它像活力无边的神仙……兴致勃勃地向前走。‎ ‎4.描写了太阳升起时可爱的样子。‎ ‎5.提示：晨雾、日出。‎ 附加题：1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6‎