- 1.05 MB
- 2021-11-23 发布
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2
、
5
倍数的特征
复习
：
2×6=12
（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
24÷6=4
（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因 数。
24
6
和
2
12
6
和
4
6
和
4
24
6
和
2
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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19
20
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30
31
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35
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39
40
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49
50
51
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60
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70
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90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
新授：
5
的倍数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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19
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40
41
42
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50
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54
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58
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89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
5
的倍数的特征
个位上是
0
或者
5
的数
。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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19
20
21
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26
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29
30
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40
41
42
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45
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49
50
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53
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60
61
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90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
2
的倍数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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40
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49
50
51
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60
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93
94
95
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97
98
99
100
2
的倍数的特征
个位上是
0
、
2
、
4
、
6
、
8
的数
。
是
2
的倍数的数是
偶数
不是
2
的倍数的数是
奇数
73
、
56
、
84
、
233
、
140
、
555
、
600
奇数
偶数
73
、
233
、
555
56
、
84
、
140
、
600
28
、
35
、
40
、
55
、
10
、
84
、
95
、
78
、
53
、
90
28
、
40
、
10
、
84
、
78
、
90
35
、
40
、
55
、
10
、
95
、
90
2
的倍数
5
的倍数
既是
2
的倍数又是
5
的倍数的数的特征是什么？
思考：
结论：
个位上是
0
的数，既是
2
的倍数又是
5
的倍数。
看一看你发现了什么规律？
+
1
2
3
4
1
2
3
4
5
2
3
4
5
6
3
4
5
6
7
4
5
6
7
8
－
6
5
4
3
10
4
5
6
7
9
3
4
5
6
8
2
3
4
5
7
1
2
3
4
×
1
2
3
4
1
1
2
3
4
2
2
4
6
8
3
3
6
9
12
4
4
8
12
16
课间安全：
下课铃声响，依次出课堂。 走廊慢慢行，有序不争抢。 楼梯靠右行，不闹不推搡。（
sǎng
） 安全记心上，时时不能忘。
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