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- 2021-11-23 发布
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(统编版)小学语文四年级上册第七单元测试卷
时间:100 分钟 满分:100 分 得分:_________
一、积累与运用。(共 47 分)
1.看拼音,写字词。(5 分)
(1)他有大海般宽广的 xiōng huái( )。
(2)面对众人 yí huò( )的目光,他径直走向前去。
(3)小明因犯了错误而遭到父亲严厉的 xùn chì( )。
(4)qín( )时明月汉时关,万里长 zhēng( )人未还。
2.下列加点字读音全部正确的打“√”,有错误的打“×”。(4 分)
(1)秦.汉(qíng) 租.界(zū) 长征.(zhēng) 斩.钉截铁(zhǎn)( )
(2)训斥.(chì) 严肃.(sù) 纠.缠(jiū) 疑惑.不解(huò)( )
(3)宁.可(nìng) 旦角.(jiǎo)恰.当(dàng) 为.之一振(wèi)( )
(4)蓄.须(chù) 暖炕.(kàng)强迫.(pò) 雨后春笋.(sǔn)( )
3.选字组词。(6 分)
[租 阻 沮 助] ( )手 ( )丧 出( ) ( )止
[迫 泊 拍 伯] ( )打 停( ) ( )害 ( )父
[炕 坑 抗 杭] 水( ) 抵( ) ( )州 土( )
4.补充词语,选词填空。(10 分)
顶( )立( ) ( )( )琳琅 视死( )( )
铁面( )( ) 志存( )( ) ( )( )报国
深居( )( ) 刚正( )( )
(1)展览馆内陈列的产品 __________包罗万象,令人目不暇接。
(2)梅兰芳在香港住了下来 __________不再登台。
5.按要求写句子。(8 分)
(1)如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(2)一排排高楼大厦像___________________般拔地而起。(发挥想象补充句子)
(3)仿写诗句。
像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和
太阳。
像____________________________,在追寻____________________________。
像____________________________,在追寻____________________________。
6.根据课文内容填空。(14 分)
(1)读了本单元的课文我认识了______________________的周恩来;认识了
________________________________的梅兰芳,他们的____________精神值得我
们学习。
(2)《出塞》和《凉州词》都是边塞诗,“但使龙城飞将在,__________________”
是千百年来人民的共同意愿,人们希望和平安定;“__________________,古来
征战几人回”是席间的劝酒之词,表现出来的不仅是豪放,而且还有着视死如归
的勇气。
(3)高适在送别董大时劝勉友人道“莫愁前路无知己,__________________”,表
达了对好友的美好祝福。我会用李清照的《夏日绝句》里的“生当作人杰,
__________________”来赞颂爱国志士。
二、阅读与理解。(23 分)
(一)、课内阅读。(12 分)
(一)为中华之崛起而读书(节选)(12 分)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个
严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大
家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此
的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
1.结合选文内容填空。(4 分)
(1)“有志者当效此生”中的“此生”指的是 ,这句话的意思
是 。
(2)周恩来读书的目的与其他同学读书的目的区别在于其他同学是
,而周恩来则把个人的学习与 联系起来。
2.理解下列句子并填空。(4 分)
(1)有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了 。这
时他可能在想: 。
(2)那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
从“清晰而坚定”可以看出他的志向 。
画线部分的意思是: 。
3.“魏校长听了为之一振”的原因是什么?下列说法不恰当的一项是( )。
(2 分)
A.周恩来才十二三岁,竟能有这样远大的志向,让校长吃惊
B.班级里只有周恩来想到了国家,这让校长很感动
C.周恩来回答的声音又清晰又响亮,让校长精神一振
4.生活在今天,你认为我们应该为什么而读书?(2 分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)、课外阅读。(11 分)
华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭,因一篇论
文在《科学》杂志上发表,得到数学家熊庆来的赏识。从此华罗庚北上清华园,
开始了他的数学生涯。
1946 年,华罗庚应邀去美国讲学,之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。
他的家属也随同到美国定居,有洋房和汽车,生活十分优裕。当时,不少人认为
华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立,牵动着热爱祖国的华罗庚的心。
1950 年,他毅然放弃在美国的优裕生活,回到了祖国,而且还给留美的中国学
生写了一封公开信,动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱
中华的赤子之心:“朋友们!梁园虽好,非久居之乡。归去来兮……为了国家民
族,我们应当回去……”虽然数学没有国界,但数学家却有自己的祖国。
华罗庚从海外归来,受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园,被委任为数
学系主任,不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此,他数学研究真正
的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩,同时满腔热情地
关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠,为应用数学的研究、
试验和推广,他倾注了大量的心血。
1.短文主要讲了华罗庚 的事情。(3 分)
2.华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好,非久居之乡”?( )
(2 分)
A.美国虽然繁华,但住久了就会不习惯。
B.他认为留学生们应当回国报效祖国。
C.美国不是可以久留的地方。
D.自己的家乡比美国更繁华。
3.对文中画“ ”的句子的理解,正确的一项是( )。(2 分)
A.虽然数学是属于世界的,但是数学家对自己的祖国有深厚的感情
B.数学的发展是由许许多多不同国度的数学家一起推动的
C.数学是为全世界服务的,没有国界,但是数学家只能为自己的国家服务
4.华罗庚的身上具有哪些优秀品质?(4 分)
_____________________________________________________________________
三、习作。(30 分)
题目:给老师的一封信
要求:请你把心里话写给老师听,好吗?有什么好的建议也可以讲一讲。要一件一
件地讲清楚,还要注意书信的格式。不少于 350 字。
参考答案:
一、1.(1)胸怀 (2)疑惑 (3)训斥 (4)秦 征
2.(1)×(2)√(3)×(4)×
3.助 沮 租 阻 拍 泊 迫 伯 坑 抗 杭 炕
4.天 地 满目 如归 无私 高远 精忠 简出 不阿
(1)满目琳琅(2)深居简出
5.(1)如果一旦失去了你,那就仿佛没有了灵魂,不能向美好的未来展翅飞翔。
(2)雨后春笋
6.(1)为中华之崛起而读书 决不在日本侵略者统治下登台演出 爱国主义 (2)
不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 (3)天下谁人不识君 死亦为鬼雄
二、(一)1.(1)周恩来 有志气的人就应该向周恩来学习
(2)满足自己的需求 民族的振兴
2.(1)认真充分的思考 示例:中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华,
读书就要以此为目标
(2)异常坚定,以后也不会有丝毫动摇 为中华的崛起而读书
3.C
4.示例:为中华之富强而读书
(二)、1.放弃了美国优裕的生活条件,毅然回到祖国,报效祖国
2. B
3.A
4.示例:华罗庚具有淡泊名利、热爱祖国的优秀品质。
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