四年级上册数学课件-第七单元第1课时 温度 北师大版(共24张PPT) 24页

四年级数学上册教学课件（北师版） 第七单元 生活中的负数 第一课时 温度 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 学以致用 3 课后作业 4 情景导学 01 情景导学 探索与发现 02 探索与发现 请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。 小组合作 （ 3 分钟） 探索与发现 请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。 我们通常用 +5℃ 表示零上 5℃ ，用 -2℃ 表示零下 2 ℃ 。 零上 5℃ 和零下 2 ℃ 是什么意思？ +5℃ 读作：零上五摄氏度 - 2℃ 读作：零下二摄氏度 探索与发现 探索与发现 我们一起来认识温度计吧！ 探索与发现 零上 5 ℃ 零下 2 ℃ 零上 5℃ 在 0 ℃ 以上， 零下 2 ℃ 在 0 ℃ 以下。 探索与发现 零上 零下 科学家把水结冰的温度定为 0℃ 。 温度计以 0 ℃ 为零上和零下的分界线。 探索与发现 在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。 北京 漠河 西安 台北 拉萨 2 5 17 4 0 6 17 24 4 12 探索与发现 填一填，说一说，哪个温度最低？ － 2 － 4 － 17 探索与发现 零下 2 ℃ 零下 4 ℃ 零下 17 ℃ 零下 4℃ 比零下 2℃ 低，零下 17℃ 比零下 4℃ 低，零下 17℃ 最低。 学以致用 03 学以致用 1. 说一说，－ 5 ℃和－ 20 ℃哪个温度低？ 学以致用 2. 下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。 ＞ （ 2 ）青岛温度高。 （ 3 ）天津温度高。 （ 4 ）上海＞青岛＞天津＞长春 学以致用 3. 调查全国部分地区同一天的气温。 学以致用 写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度 , 并读一读。 +12 -1 +9 +2 0 -12 （ ） °C （ ） °C （ ） °C （ ） °C （ ） °C （ ） °C 学以致用 根据表格回答问题 哈尔滨 西安 杭州 拉萨 香港 台北 最低气温 -10℃ -8℃ -2℃ -19℃ 0℃ 2℃ 最高气温 -3℃ -2℃ 4℃ -4℃ 5℃ 7℃ -19 ℃﹤-10 ℃﹤-8 ℃﹤-2 ℃﹤0 ℃﹤2 ℃ 7 ℃﹥5 ℃﹥4 ℃﹥-2 ℃﹥-3 ℃ ﹥-4℃ 学以致用 1. 温度的单位是℃ ，读作摄氏度。 2. 红色液柱越高，温度就越高，红色液柱越低，温度就越低。 3. 比较两个零下温度的大小：谁比 0 ℃ 低得更多谁就更低。 课后作业 04 完成《导学案》同步练习 。 课后作业 感 谢 观 看