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  • 2021-11-23 发布

四年级上册数学课件-4三角形的内角和|青岛版(五年制) (共21张PPT)

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三角形内角和 三角形 三个内角的和 叫三角形的内角和。 我有一个大大的钝角,我的 内角和 最大 我虽然没有大钝角,长得也不够高大,但我的 内角和 也不比你们小 锐角三角形 直角 三角形 钝角 三角形 我比你俩长得都 要高,都要壮, 所以我的 内角和 最大。 算一算,每个三角形的内角和是多少度呢? 30 45 45 60 90 90 三角尺 A C B 猜测 : 三角形的内角和是 180 °? 量一量 活动一: 合作要求: ( 1 )小组分工 : 测量、记录。 ( 2 )由三人挑选自己喜欢的任意一个三角 形,用量角器测量三角形三个内角的度数。 ( 3 )由另 一名同学负责把测量的度数 记录在作业单上并 计算出每个三角形的内角和。 撕一撕 拼一拼 活动二: 3 2 3 1 平角: 180 0 三角形的 内角和 是 180 0 。 折一折 拼一拼 活动三: 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 任意 直角 三角形的内角和是 180 ° 。 长方形的四个角都是直角,所以长方形的内角和应为: 90°×4 = 360° 。将长方形沿对角线分割,可以分成两个完全相等的三角形,所以直角三角形内角和应为: 360°÷2 = 180° 。 1 4 任意 三角形的内角和是 180 ° 。 沿高可以将任意三角形分成两个直角三角形。 由于前面证明了任意直角三角形的内角和是 180° ,因此两个直角三角形的内角和应为: 180°×2 = 360° 。 而直角三角形的两个直角不属于分割前三角形的内角,因此任意三角形的内角和应为: 360° - 180° = 180° 。 1 2 3 4 2 3 结论: 三 角形的内角 和是 ∠1 + ∠2 + ∠3 = 180 度 180° 在一个三角形中,已知∠ 1=140 0 ,∠ 3=25 0 ,求∠ 2 的度数? 180 0 - 140 0 - 25 0 =40 0 - 25 0 =15 0 答:∠ 2 的度数为 15 0 。 第一关:应用 一个等腰三角形的风筝, 它的一个底角是 70 度, 它的顶角是多少度? 180 0 - 70 0 ×2 =180 0 - 140 0 =40 0 180 0 - 70 0 - 70 0 =110 0 - 70 0 =40 0 70 0 70 0 40 0 答:它的顶角是 40 0 。 第二关:选择 1. 下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是( )。 A .15° 78° 87° B .55° 120° 5° C .90° 18°102° 2. 把一个三角形纸片剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和(  ) 180 度。 A.大于 B.小于 C.等于 C C 第三关:判断 ( 1 )一个三角形的三个内角度数是: 80° 、 75° 、 24° 。 ( ) × × × ( 3 )两个小三角形拼成一个大三角形, 大三角形的内角和是 360° ( ) ( 2 )大三角形比小三角形的内角和大。 ( ) 任何 三角形的 内角和 都是 180 度 。 我有一个大大的钝角,我的 内角和 最大 我虽然没有大钝角,长得也不够高大,但我的 内角和 也不比你们小 锐角三角形 直角 三角形 钝角 三角形 我比你俩长得都 要高,都要壮, 所以我的 内角和 最大。 五分钟检测 求出下面三角形各个角的 度数 ( 1)我三边 相等 (2)我是等腰三角形,我的一个顶角是 96°。 (3)我有一个角锐角是40°(直角三角形)